歷史地圖以簡(jiǎn)明的、特定的地圖語(yǔ)言再 現(xiàn)歷史，表示人類歷史活動(dòng)特定的空間和進(jìn)程，幫助人們直觀地了解所學(xué)史事的地理位置、范圍，掌握歷史地理概念。從反映歷史要素的類別看，歷史地圖可分為疆域圖、形勢(shì)圖、分布圖等。右邊這幅戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖再現(xiàn)的歷史事件發(fā)生在（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】英法聯(lián)軍火燒圓明園．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：48引用：15難度：0.9
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1．某班級(jí)開展了一次課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面四種課外學(xué)史方式收集了一些資料，制成學(xué)習(xí)卡片，現(xiàn)邀請(qǐng)你共同探究。
【方式一 識(shí)物學(xué)史】
（1）圖是焚燒后的圓明園，犯下這一滔天罪行的是誰(shuí)？
【方式二 看圖學(xué)史】
“望風(fēng)而起”喻指武昌起義后各地紛紛響應(yīng)，形成了席卷全國(guó)的革命浪潮。
（2）簡(jiǎn)述辛亥革命的指導(dǎo)思想及偉大歷史功績(jī)。
【方式三 詠詩(shī)學(xué)史】
七律?長(zhǎng)征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（3）導(dǎo)致紅軍長(zhǎng)征的直接原因是什么？
（4）長(zhǎng)征途中哪次會(huì)議成為中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？這次會(huì)議確立了以誰(shuí)為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？
【領(lǐng)會(huì)與創(chuàng)新】
（5）除了上述三種方式，請(qǐng)你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。發(fā)布：2024/12/28 5:30:4組卷：22引用：4難度：0.5 -
2．“一場(chǎng)紳士的洗劫，一把文明的大火，早奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下了恥辱的印記，我沒有到過圓明園，但我聽到你在哭泣”，與材料反映的史實(shí)相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 7:30:1組卷：57引用：12難度：0.8 -
3．“數(shù)日后，一匹快馬向熱河方向飛馳，恭親王向咸豐帝報(bào)告了‘花園’被燒的消息……”該歷史情景應(yīng)該出現(xiàn)在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 7:0:1組卷：72引用：3難度：0.5
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