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通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”,其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多?;瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”,如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出圖1中儀器a名稱:
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
。
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇圖1中的
AE或CE
AE或CE
(填裝置字母)組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
,其基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
。
(3)現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇
D
D
(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn),在收集氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)?shù)鹊?
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
時(shí)再開(kāi)始收集氣體。若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),木炭燃燒現(xiàn)象
發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
,倒入澄清石灰水振蕩,變渾濁發(fā)生的反應(yīng)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)如圖2為改進(jìn)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,那么二氧化碳?xì)怏w從
a
a
端進(jìn)入(填“a”或“b”),檢驗(yàn)集滿的方法是
將燃著的木條放在b口,若木條熄滅則收集滿
將燃著的木條放在b口,若木條熄滅則收集滿

(5)如圖3,用純氮?dú)夂蜕鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從圖3裝置中的
d
d
(選“c”或“d”)管通入,若先通入氮?dú)馀懦?20mL水,再通入氧氣排出
80
80
mL水。(集氣瓶中水可以不全部排出)
(6)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖4中裝置
(填編號(hào)“甲”“乙”或“丙”)進(jìn)行測(cè)量。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗;AE或CE;2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;分解反應(yīng);催化作用;D;氣泡連續(xù)均勻冒出;發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;a;將燃著的木條放在b口,若木條熄滅則收集滿;d;80;丙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
     
    ,已知某氣體的密度跟空氣很接近且不溶于水,則收集該氣體的裝置是
     
    。
    (2)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇
     
    ,收集裝置可選用
     
    (填寫字母代號(hào)).實(shí)驗(yàn)室制取CO2化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    (填字母代號(hào)),選擇該收集裝置收集氨氣的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.通過(guò)幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
     
    ;b
     
    。
    (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
     

    (3)通過(guò)查閱數(shù)據(jù)得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小華同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    。(填字母編號(hào))
    (4)請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (5)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的現(xiàn)象有
     
     (只答一條),其相關(guān)的化學(xué)方程式是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.1
  • 3.通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
     
    ;b
     

    (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    .用裝置B和C制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先
     
     
    ,目的是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
     
    (填裝置代號(hào),下同)和收集裝置是
     

    (4)通過(guò)查閱資料得知:
    ①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
    ②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置是
     
    ;
    ③請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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