閱讀回答問(wèn)題。
清 ①基德老漢病了,病得不輕。村里人來(lái)看望他,說(shuō),叫你清風(fēng)娃回來(lái)看看吧!基德老漢輕輕地?fù)u著頭,不用了,娃要招呼好多事,忙吶。
②村里人從基德老漢屋里出來(lái)也連連搖頭,這個(gè)老倔頭,硬說(shuō)自己的娃在省城做大官呢。都這勁兒了,還嘴硬哩。
③“俺清風(fēng)娃在省城做大官呢”這句話不知被基德老漢嘮叨過(guò)多少回了。街坊鄰居遇到個(gè)啥作難的事,這句話就會(huì)從基德老漢皺巴巴缺了牙的嘴里輕溜溜地滑出來(lái)。誰(shuí)都知道,基德的娃是在外地,可從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他的娃當(dāng)啥大官。這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的村里,當(dāng)官的只有一個(gè),就是東街的狗毛在縣城啥子公司當(dāng)科長(zhǎng)。村里人都知道狗毛的官大,因?yàn)楣访看位卮宥奸_(kāi)個(gè)鐵殼子車,給村里人發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶把兒的煙。
④基德老漢的話不是沒(méi)人信過(guò)。那年縣里化肥脫銷,村里人眼瞅著田里的苗施不上肥,急得牙根子上火?;吕蠞h一句“俺清風(fēng)娃在省城做大官呢”的話,惹惱了村委主任,老爹,你就別添亂子了,你娃真當(dāng)?shù)氖谴蠊倬妥屗o批點(diǎn)兒化肥來(lái)??纯慈思夜访业牡兀缟狭朔柿?。基德老漢就背了個(gè)包,搭車去了省里,三五天過(guò)去還真拉回一車尿素。價(jià)錢高了可田不等人。肥用了,閑話也有了。還說(shuō)娃在省里當(dāng)啥官呢,連平價(jià)化肥都搞不到?;吕蠞h解釋說(shuō),俺娃說(shuō),尿素上著比化肥好呢。莊稼人不愿意聽(tīng),莊稼人圖的是實(shí)惠。
⑤基德老漢每年地里活閑的時(shí)候,就背著雜糧去省城娃家里住些天。回村里也給大家?guī)└鞣N各樣的吃食。
⑥村里人就問(wèn),你娃清風(fēng)就不給你帶點(diǎn)兒高級(jí)煙?基德老漢說(shuō),俺娃不吸煙,說(shuō)吸煙不健康。村里人又問(wèn),你娃也不捎點(diǎn)兒好酒?基德老漢說(shuō),俺娃也不喝酒。娃媳婦說(shuō)了,喝酒也不健康。村里人就撇嘴了,那煙酒都不健康,國(guó)家賣它做啥?基德老漢也答不上來(lái)。
⑦納著鞋底子的媳婦們就問(wèn),城里住得好好的,急著回來(lái)做啥?基德老漢說(shuō),城里,咱鄉(xiāng)下人住不來(lái)。上樓下樓都關(guān)在個(gè)鐵殼子里,忽悠得人頭暈。地上鋪著實(shí)木塊,油光光的直想打跟頭。進(jìn)屋還要換鞋。七老八十的人嘍,娃媳婦還逼著喝酸奶。
⑧年輕人逗趣地說(shuō):吹牛吧,你娃清風(fēng)要是個(gè)大官,肯定也坐那鐵殼子車。叫你娃開(kāi)鐵殼子車送你回來(lái)。
⑨基德老漢再進(jìn)城還真是坐著鐵殼子小車回村的。
⑩基德老漢說(shuō),在城里兩天就待膩了,對(duì)清風(fēng)娃說(shuō)俺要回村呢。娃說(shuō)去訂火車票,俺說(shuō)火車坐著頭老暈。娃說(shuō)那就打汽車票。俺說(shuō)汽車開(kāi)不到村里。爹老了,腿腳不利索了呢。你就用你成天坐的那種小車把俺送回去,村里人都惦記著吶。娃沒(méi)說(shuō)二話,打個(gè)電話就要來(lái)車。瞧瞧,排場(chǎng)不?紅顏色,娃說(shuō)吉利?;吕蠞h臉上堆滿了欣慰。
?一青年圍著車轉(zhuǎn)了一圈,認(rèn)出了車上印的字,老爹,你坐的是出租車,要花大價(jià)錢雇呢?;吕蠞h說(shuō),俺一個(gè)子兒也沒(méi)掏。
?那是你娃給掏的唄。問(wèn)問(wèn)師傅從省城到咱村得多少錢。
?開(kāi)車師傅伸出手指頭比畫(huà)了個(gè)八字。
?恁貴,八十塊錢?基德老漢瞪圓了眼睛。
?八十塊錢?哈哈,八十塊錢只能摸摸,給了八百我還不愿跑呢,回去得趕夜路呢。
?基德老漢張大了嘴巴,像一下子矮了許多,見(jiàn)到大人小孩都低著頭,從此不再說(shuō)娃在省城做大官的話了。
?村里遇上了干旱,地里的莊稼都蔫了。村主任急得滿嘴起泡。村主任來(lái)找基德老漢,老爹,你娃不管當(dāng)啥官,能不能找找人幫咱村里打幾眼井???
?主任交代的事就是天大的事。基德老漢就進(jìn)城找清風(fēng)娃,沒(méi)待兩天就回來(lái)了。村主任問(wèn),打井的人來(lái)了沒(méi)有?
?基德老漢說(shuō),清風(fēng)娃說(shuō)了,這旱是全省旱,要那啥,統(tǒng)籌解決。村主任說(shuō),屁,等到統(tǒng)籌咱全村人都喝西北風(fēng)了。基德老漢從布袋子里拿出一摞子錢,娃說(shuō)了,讓咱自己先打井干著。這是娃自己的五萬(wàn)塊錢。你干不干?
?干,全村人砸鍋賣鐵也得打井抗旱。
?基德老漢病了,病得不輕。迷糊中的基德老漢嘴里念叨著:“井……水……”
?基德老漢去了。清風(fēng)娃從省里回了村。第二天村里來(lái)了一排溜大車小車,有省里、市里、縣上的。村里人這才相信基德老漢的娃真是在省里當(dāng)大官呢,管著全省人的吃喝拉撒。清風(fēng)娃挨家挨戶感謝鄉(xiāng)親對(duì)老爹的照顧,然后帶著媳婦女兒在基德老漢的墳前跪了很久很久。
?基德老漢的墳前擺放著幾個(gè)大碗,碗里盛的是剛剛從機(jī)井里打出來(lái)的清涼涼的水。
(1)簡(jiǎn)要分析“清風(fēng)娃”這一人物形象的特征及其現(xiàn)實(shí)意義。
(2)從人物表現(xiàn)的角度就選文所運(yùn)用的一種藝術(shù)手法作賞析。
(3)自選一個(gè)角度對(duì)這篇小說(shuō)構(gòu)思上的獨(dú)特之處作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
(4)小說(shuō)為什么要以“清”為標(biāo)題?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h1>
【答案】(1)清風(fēng)娃自己租車送父親回老家,全省大旱時(shí),也沒(méi)有只顧自己的老家,而是全省統(tǒng)籌安排,而且自己掏腰包幫助老家村里打井抗旱,這些都體現(xiàn)了清風(fēng)娃清正廉潔的作風(fēng)。清風(fēng)娃的孝順。
清風(fēng)娃作為一省的省領(lǐng)導(dǎo),廉潔自律,心中裝著百姓,孝順父母,值得每個(gè) 黨員領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
(2)①插敘。小說(shuō)插敘了清風(fēng)娃給鄉(xiāng)親們買化肥,不給父親送煙酒、派公車、捐錢給鄉(xiāng)里打井抗旱等事情,突出了清風(fēng)娃這個(gè)人物形象,使主題更鮮明、深刻。②側(cè)面烘托。如寫(xiě)基德老漢沒(méi)搞到兒子批的平價(jià)化肥,沒(méi)得到兒子送的好煙好酒,沒(méi)坐到兒子坐的小車等,烘托出清風(fēng)娃的公正廉明;寫(xiě)基德老漢帶回兒子的五萬(wàn)元錢給村里打井抗旱,即烘托出清風(fēng)娃的奉獻(xiàn)精神,情系鄉(xiāng)親,更折射出他對(duì)民生關(guān)切的人文情懷。③對(duì)比。將“狗毛”每次回村開(kāi)鐵殼子車、給村里人發(fā)帶把煙的情形與“清風(fēng)娃”不給父親送煙酒、派公車進(jìn)行對(duì)比,反襯出清風(fēng)娃的清正廉潔。
(3)文章塑造了基德老漢的鮮明的形象,側(cè)面和正面表現(xiàn)了基德老漢有虛榮心;基德老漢臨危授命,辦事利落的性格;老漢懂得大義。用基德老漢引出兒子清風(fēng)娃的清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)。
(4)示例:①?gòu)娜嗣峡?,“清”即“清風(fēng)娃”他雖然出場(chǎng)不多,但他是小說(shuō)主要謳歌的對(duì)象,以“清”為題,突出了“清風(fēng)娃”在小說(shuō)中的重要地位。②從構(gòu)思上看,以“清”為題,起統(tǒng)攝和貫穿全文的作用,小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展,幾乎都與“清風(fēng)娃”這個(gè)人物有關(guān)。③從人物形象上看,以“清”為題,彰顯了人物的品格特點(diǎn)?!扒濉焙辶⑶逭纫?,小說(shuō)通過(guò)基德老漢烘托出“清風(fēng)娃”的清廉公正等高尚品質(zhì)。④從主題思想上看,以“清”為題,凸顯了小說(shuō)的主題。小說(shuō)旨在表達(dá)對(duì)清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的干部的頌揚(yáng)和期盼。
清風(fēng)娃作為一省的省領(lǐng)導(dǎo),廉潔自律,心中裝著百姓,孝順父母,值得每個(gè) 黨員領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
(2)①插敘。小說(shuō)插敘了清風(fēng)娃給鄉(xiāng)親們買化肥,不給父親送煙酒、派公車、捐錢給鄉(xiāng)里打井抗旱等事情,突出了清風(fēng)娃這個(gè)人物形象,使主題更鮮明、深刻。②側(cè)面烘托。如寫(xiě)基德老漢沒(méi)搞到兒子批的平價(jià)化肥,沒(méi)得到兒子送的好煙好酒,沒(méi)坐到兒子坐的小車等,烘托出清風(fēng)娃的公正廉明;寫(xiě)基德老漢帶回兒子的五萬(wàn)元錢給村里打井抗旱,即烘托出清風(fēng)娃的奉獻(xiàn)精神,情系鄉(xiāng)親,更折射出他對(duì)民生關(guān)切的人文情懷。③對(duì)比。將“狗毛”每次回村開(kāi)鐵殼子車、給村里人發(fā)帶把煙的情形與“清風(fēng)娃”不給父親送煙酒、派公車進(jìn)行對(duì)比,反襯出清風(fēng)娃的清正廉潔。
(3)文章塑造了基德老漢的鮮明的形象,側(cè)面和正面表現(xiàn)了基德老漢有虛榮心;基德老漢臨危授命,辦事利落的性格;老漢懂得大義。用基德老漢引出兒子清風(fēng)娃的清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)。
(4)示例:①?gòu)娜嗣峡?,“清”即“清風(fēng)娃”他雖然出場(chǎng)不多,但他是小說(shuō)主要謳歌的對(duì)象,以“清”為題,突出了“清風(fēng)娃”在小說(shuō)中的重要地位。②從構(gòu)思上看,以“清”為題,起統(tǒng)攝和貫穿全文的作用,小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展,幾乎都與“清風(fēng)娃”這個(gè)人物有關(guān)。③從人物形象上看,以“清”為題,彰顯了人物的品格特點(diǎn)?!扒濉焙辶⑶逭纫?,小說(shuō)通過(guò)基德老漢烘托出“清風(fēng)娃”的清廉公正等高尚品質(zhì)。④從主題思想上看,以“清”為題,凸顯了小說(shuō)的主題。小說(shuō)旨在表達(dá)對(duì)清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的干部的頌揚(yáng)和期盼。
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:31引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面作品,完成各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽(yáng)西沉,綻射出幾束長(zhǎng)長(zhǎng)的余暉,和大地告別。
②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無(wú)比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無(wú)法確定。惶恐不安的感覺(jué)占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來(lái),要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過(guò)于安詳?shù)难劬Α5@雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會(huì)參加沙漠考察隊(duì),實(shí)地考察將對(duì)他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來(lái)的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。
④一對(duì)輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干和胳膊很長(zhǎng),兩條腿卻又短又細(xì)??疾礻?duì)員們爭(zhēng)論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。
⑤米哈伊爾無(wú)論如何也忘不了自己乍一看見(jiàn)雕像的眼睛時(shí)的感受。他呼吸急促,呆若木雞,無(wú)法把視線從這對(duì)眼睛上移開(kāi)。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開(kāi)雙臂,像夢(mèng)游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住,他感覺(jué)到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來(lái),他的黃銅煙盒滾燙滾燙的,仿佛在火上烤過(guò)一樣。
⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。歷史學(xué)教授兩眼瞪得像銅鈴,臂膀緊貼著身子,紋絲不動(dòng)地愣在那里,看上去比雕像更像雕像。就連一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。在飛往列寧納巴德時(shí),米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿??墒遣痪?,偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。米哈伊爾上了前線。歷史學(xué)教授在彼得堡被圍困期間與世長(zhǎng)辭了。費(fèi)多羅夫也在一次實(shí)驗(yàn)室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽?,肇事的禍根就是那一小塊物質(zhì)。他說(shuō),那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶,能加速一些反應(yīng),延緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因,引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開(kāi)始那些原先沒(méi)有完成的研究。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一陣風(fēng)吹過(guò),沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動(dòng)地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂(lè)和痛苦但米哈伊爾總感覺(jué)這兒發(fā)生了某些變化,卻又說(shuō)不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事???這不可能!不可能!
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒(méi)有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢(shì):兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過(guò)半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽(yáng)曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學(xué)過(guò)的知識(shí)在他記憶的屏幕上一一閃過(guò)。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲(chóng)卻只能活若干小時(shí)。老鼠把食物全部消化掉,至多不過(guò)需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級(jí)組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。對(duì)于動(dòng)作迅速的螞蟻來(lái)說(shuō),軟體動(dòng)物簡(jiǎn)直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動(dòng)地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動(dòng)只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來(lái)自其他行星,來(lái)自另一個(gè)世界的生物,他們由另一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只不過(guò)是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛,并開(kāi)始對(duì)此作出反應(yīng),這竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問(wèn)題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強(qiáng)嗎?要過(guò)多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來(lái)客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問(wèn)題,要過(guò)幾十年才能為他們所理解;等他們對(duì)此作出答復(fù),那又要過(guò)去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來(lái)客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問(wèn)題,這樣就需要幾千年時(shí)間。而這些由祖先提出的問(wèn)題,對(duì)后人會(huì)失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問(wèn)題,這樣又要幾千年時(shí)間。
?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來(lái)客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒(méi)在沙丘后面,唯有一長(zhǎng)束橘紅色的余暉告訴人們,太陽(yáng)是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。
(1)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
(2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木雞,無(wú)法把視線從這對(duì)眼睛上移開(kāi)。
②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽(yáng)曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
(3)結(jié)合小說(shuō)語(yǔ)境,完成下面對(duì)話。
A:第⑦節(jié)費(fèi)多羅夫“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對(duì)小說(shuō)的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?
B:我認(rèn)為:
(4)簡(jiǎn)析第⑧節(jié)在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上所起的作用。
(5)小說(shuō)最后再次描寫(xiě)了太陽(yáng)余暉中的沙漠風(fēng)光,有什么好處?
(6)從以下三個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè),結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)下你的閱讀感受,200字左右。
天外來(lái)客 時(shí)間《海底兩萬(wàn)里》發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面作品,完成下列各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基 ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽(yáng)西沉,綻射出幾束長(zhǎng)長(zhǎng)的余暉,和大地告別。
②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無(wú)比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無(wú)法確定。惶恐不安的感覺(jué)占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風(fēng)吹得粗糙的褐色面龐來(lái),要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過(guò)于安詳?shù)难劬?。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯 炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當(dāng)時(shí)的情景。
③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會(huì)參加沙漠考察隊(duì),實(shí)地考察將對(duì) 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊(duì)員因掉隊(duì) 而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來(lái)的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟窿。
④一對(duì)輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干 和胳膊很長(zhǎng),兩條腿卻又短又細(xì)??疾礻?duì)員們爭(zhēng)論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。
⑤米哈伊爾無(wú)論如何也忘不了自己乍一看見(jiàn)雕像的眼睛時(shí)的感受。他呼吸急促,呆若 木雞,無(wú)法把視線從這對(duì)眼睛上移開(kāi)。他受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開(kāi)雙臂,像 夢(mèng)游似的向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺(jué)到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來(lái),他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的,仿佛在火上烤過(guò)一樣。
⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承 認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。費(fèi)多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材 于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色 的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿??墒遣痪茫瑧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線。費(fèi)多羅夫在一次實(shí)驗(yàn)室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽ǎ?nbsp;事的禍根就是那一小塊物質(zhì)。他說(shuō),那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶,能加速一些反應(yīng),延 緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因,引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開(kāi)始那些原先沒(méi)有完成的 研究?,F(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火 龍。一陣風(fēng)吹過(guò),沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動(dòng)地站在那里,仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年,它們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面 八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂(lè)和痛苦。但米哈伊爾總 感覺(jué)這兒發(fā)生了某些變化,卻又說(shuō)不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒(méi)有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢(shì):兩膝微屈,一只手伸向腳 邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過(guò)半邊身 子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽(yáng)曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學(xué)過(guò)的知識(shí)在他記 憶的屏幕上一一閃過(guò)。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲(chóng)卻只能活若干小時(shí)。老鼠 把食物全部消化掉,至多不過(guò)需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞 每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級(jí)組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。對(duì)于動(dòng)作迅速的螞蟻來(lái)說(shuō),軟體動(dòng)物簡(jiǎn) 直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動(dòng)地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動(dòng)只是一 種假象,這根本就不是什么雕像,而是來(lái)自其他行星,來(lái)自另一個(gè)世界的生物,他們由另 一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),或許就是一瞬間。 顯然,他們的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳 上疼痛,并開(kāi)始對(duì)此作出反應(yīng),竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一 步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問(wèn)題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷 力強(qiáng)嗎?要過(guò)多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來(lái)客交往?怎樣去了解他們的 故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問(wèn)題,要過(guò)幾十年才能為他們所理解; 等他們對(duì)此作出答復(fù),那又要過(guò)去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來(lái)客要取得哪 怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問(wèn)題,這樣就需要幾千年時(shí)間。而這些由祖先提 出的問(wèn)題,對(duì)后人會(huì)失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問(wèn)題,這樣又要幾千年時(shí) 間。
?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來(lái)客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒(méi)在沙丘后面,唯有一長(zhǎng)束橘紅色的余暉告訴人們,太陽(yáng)是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。
(1)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
(2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木雞,無(wú)法把視線從這對(duì)眼睛上移開(kāi)。
②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽(yáng)曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
(3)結(jié)合小說(shuō)語(yǔ)境,完成下面對(duì)話。
第⑦節(jié)費(fèi)多羅夫“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對(duì)小說(shuō)的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?
我認(rèn)為:
(4)簡(jiǎn)析第⑧節(jié)在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上所起的作用。
(5)小說(shuō)最后再次描寫(xiě)了太陽(yáng)余暉中的沙漠風(fēng)光,有什么好處?
(6)從以下三個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè),結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)下你的閱讀感受,200 字左右。
天外來(lái)客時(shí)間《海底兩萬(wàn)里》發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.7 -
3.閱讀選文,完成問(wèn)題。
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽(yáng)西沉,綻射出幾束長(zhǎng)長(zhǎng)的余暉,和大地告別。
②考古學(xué)家米哈伊爾?葛利戈里耶維奇站在巨大無(wú)比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無(wú)法確定?;炭植话驳母杏X(jué)占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶五年前的情景。
③五年前,正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯的米哈伊爾有機(jī)會(huì)參加沙漠考察隊(duì),在前往沙漠古城遺址的途中,他和另一名考察隊(duì)員因掉隊(duì)而在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。
④米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來(lái)的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個(gè)窟隆。一對(duì)輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出,極不協(xié)調(diào),菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
⑤米哈伊爾無(wú)論如何也忘不了自己乍一看見(jiàn)雕像的眼睛時(shí)的感受--他呼吸急促,呆若木雞,無(wú)法把視線從這對(duì)眼睛上移開(kāi)。他感受著某種莫名其妙的外力的驅(qū)使,伸開(kāi)雙臂:像夢(mèng)游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿,才停了下來(lái)。
⑥他定了定神,朝四周掃了一眼,發(fā)現(xiàn)他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本,打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究,以確定這些雕像取材于什么物質(zhì)。這種物質(zhì)顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營(yíng)時(shí),兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
⑧可是不久,偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線;而他的同伴在研究那塊雕像物質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了爆炸,他在事故中不幸身亡。
⑨戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,米哈伊爾又恢復(fù)了以往的生活,他打算重新開(kāi)始那些原先沒(méi)有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊(duì),向沙漠進(jìn)發(fā)。
⑩考察隊(duì)的一架飛機(jī)終于在沙漠上空發(fā)現(xiàn)了尋覓已久的雕像。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍,一陣風(fēng)吹過(guò),沙子簌簌作響。
?只有雕像仍舊紋絲不動(dòng)地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂(lè)和痛苦。但米哈伊爾總感覺(jué)這兒發(fā)生了某些變化,卻又說(shuō)不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事?這不可能!不可能!
?米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不眼睛并沒(méi)有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢(shì):兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步。朝那女雕像側(cè)過(guò)半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?這一切意味著什么呢?對(duì)于米哈伊爾來(lái)說(shuō),周圍的一切都已蕩然無(wú)存,他的腦海里除了雕像,再?zèng)]有其他任何事物。
?一個(gè)中心思想已經(jīng)越來(lái)越清晰,越來(lái)越明確。即使就地球上的生物而論,其生命的基本過(guò)程所持續(xù)的時(shí)間也相去極遠(yuǎn),以致一種生物與另一種生物相比,差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉,至多不過(guò)需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級(jí)組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。
?兩座雕像仍舊紋絲不動(dòng)地矗立在那兒,但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動(dòng)只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來(lái)自其他行星,來(lái)自另一個(gè)世界的生物,他們由另一種材料構(gòu)成,他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只不過(guò)是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛,并開(kāi)始對(duì)此作出反應(yīng),這竟用了五年時(shí)間;那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問(wèn)題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強(qiáng)嗎?要過(guò)多少年那男人才射擊呢?想到這里,他忽然發(fā)現(xiàn)前面的兩個(gè)問(wèn)題是多么無(wú)足輕重,地球上的居民要對(duì)付這些天外來(lái)客是輕而易舉的,他們可以擊落那男人手中的武器,也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來(lái)。誰(shuí)的時(shí)間推移得快,誰(shuí)就能取得勝利。
?米哈伊爾接下來(lái)考慮的是:怎樣去和這些天外來(lái)客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問(wèn)題,要過(guò)幾十年才能為他們所理解;等他們對(duì)此作出答復(fù),那又要過(guò)去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來(lái)客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問(wèn)題,這樣就需要幾千年時(shí)間……
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒(méi)在沙丘后面,唯有一長(zhǎng)束橘紅色的余暉告訴人們,太陽(yáng)是這樣被不可抗拒的時(shí)間送走的。
(1)請(qǐng)概括這篇科幻小說(shuō)中的主要人物--米哈伊爾在五年內(nèi)的人生軌跡。
(2)本文多處埋下伏筆,如前文通過(guò)雕像的外形、離奇的爆炸等,處處暗示雕像的不同尋常等,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些伏筆的作用。
(3)請(qǐng)分析文中第?段景物描寫(xiě)的表達(dá)效果。
(4)小說(shuō)的情節(jié)圍繞沙漠中的兩座雕像展開(kāi),請(qǐng)你按照時(shí)間順序,將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。
①
(5)第?段中用老鼠與蛇對(duì)比,又用某些細(xì)菌細(xì)胞與高級(jí)組織細(xì)胞對(duì)比,這些對(duì)比的目的是什么?發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.6