課內(nèi)文言文閱讀。
守株待兔守株待兔
??宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其未而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
——選自《韓非子?五蠹》（1）把題目補(bǔ)充完整，寫在橫線上。
（2）“耒”字對應(yīng)的是下面哪幅圖片？BB
A.
B.
C.
（3）下列朗讀節(jié)奏劃分正確的是 BB
A.因釋/其耒而/守株。
B.因/釋其耒/而守株。
C.因釋其耒/而守株。
（4）如果你見到故事中那個(gè)宋人，你想對他說些什么？CC
A.這里已經(jīng)沒有兔子了，你要換一個(gè)地方等兔子。
B.你怎么能這么快放棄？你應(yīng)該繼續(xù)耐心等下去。
C.你不努力，而抱僥幸心理，想靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。
【答案】守株待兔；B；B；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/1 22:0:1組卷：15引用：1難度：0.7
相似題
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1．課外閱讀。
??英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，在他八歲上學(xué)后，外祖母還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn zhǎn）起來，去（買 賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。
??一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dīng dìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”
??“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，我們就可以看出是什么時(shí)間。”
??“是誰教你做的呀？”
??“是我自己想出的?！毙∨ｎD自豪地回答。
??牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。
??他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。
（1）給文章擬個(gè)合適的題目：
（2）劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。
（3）從文中找出下列詞語的近義詞。
（4）牛頓做的太陽鐘是什么樣子的？在文中找出，并用橫線畫出。經(jīng)常 堅(jiān)持 驕傲
（5）我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？發(fā)布：2025/3/1 22:0:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．默讀課文，請寫出《蘆花鞋》這篇文章的小標(biāo)題：
發(fā)布：2025/1/12 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．精讀一處
他對獨(dú)立的要求 不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來。我說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了?！薄安灰?，不要，我自己說?！彼f。到了相臺(tái)前，他又囑咐我一句：“你不要講話啊!”營業(yè)員終于過來了，他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點(diǎn)兒后悔起來。后來，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的中午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面，露出半個(gè)腦袋。營業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。
（1）如果給這個(gè)文段換一個(gè)題目，你會(huì)換成什么呢？
（2）試著給課文另外兩個(gè)部分換個(gè)小標(biāo)題吧。
①他對食物的興趣
③他面對生活挑戰(zhàn)的沉著發(fā)布：2025/1/12 2:30:1組卷：9引用：1難度：0.4
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