閱讀材料，回答下列問題。
小英學習了開花結(jié)果的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的，于是種了一些玉米。當玉米開始開花時，碰到陰雨連綿的天氣，小英擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她表弟在她家玩，幫了她的忙。但后來讓她氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米植株很少結(jié)出種子，即便是形成了種子也是稀稀疏疏的幾粒。原來，表弟授粉時，所采集的花粉并不是玉米植株的。
于是她產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？
請你結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識，回答問題。
（1）假如小英要用實驗解答自己的疑問，應該提出的假設是：一種被子植物花的雌蕊接受非同種植物花的花粉

不能

不能

（填“能”或“不能”）形成種子或果實。
（2）實驗過程中，小英重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成甲、乙兩組?？扉_花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來。其意義是

外來花粉落到植株雌蕊上影響實驗的結(jié)果

外來花粉落到植株雌蕊上影響實驗的結(jié)果

。
（3）然后，小英分別采集玉米花粉和油菜花粉。將玉米花粉撒在甲組玉米的雌花花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米的雌花花穗上。根據(jù)假設可以預測，能夠形成果實的一組應該是

甲組

甲組

。設計另一組的意義是

起對照作用

起對照作用

。
（4）這種實驗不能夠只種植兩株玉米，也不能夠只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗。其中的道理是

避免各種偶然情況發(fā)生，而且實驗要具有可重復性

避免各種偶然情況發(fā)生，而且實驗要具有可重復性

。