夏、商、周三代是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期。閱讀材料，回答問題。
材料一 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！翊蟮兰入[，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己；大人（天子、諸侯）世及（世代相傳）以為禮，……
--《禮記?禮運》材料二 甲骨文使用了象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。其中，象形是最基本的造字方法，形聲最為進步，現(xiàn)代漢字絕大多數(shù)是形聲字。

材料三 武王賜封神農(nóng)氏的后代于焦，黃帝的后代于祝，堯帝的后代于薊，……然后，他分封功臣謀士，把尚父封在營丘，國號為齊?！训艿苤芄┓庠谇?，國號為魯。
材料四 戰(zhàn)國時期，秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江處修魚嘴，分為內(nèi)江、外江。魚嘴可調(diào)節(jié)兩江水量，在枯水季節(jié)時將水調(diào)入內(nèi)江，以用于灌溉，在漲水季節(jié)時將水調(diào)往外江，以保證灌縣縣城的安全。
--摘編自趙毅主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料一指出，史前時期部落聯(lián)盟首領(lǐng)的產(chǎn)生方式發(fā)生了什么變化？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括甲骨文的作用和地位。
（3）根據(jù)材料三，指出周天子分封的主要對象。
（4）根據(jù)材料四，概括李冰建造都江堰的主要目的，并指出都江堰的功效。
（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識指出，我們可以通過什么來了解夏、商、周時期的歷史？