菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年新疆直轄縣級行政單位八年級(下)期末道德與法治試卷
>
試題詳情
教育部官方網(wǎng)站發(fā)布了《關于加強中小學生手機管理工作通知》通知明確中小學生不得帶手機進入校園,的確有需求的,須經(jīng)家長同意,書面提出申請,進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管。從權利和義務的角度看( )
①學生應放棄通信的權利,履行受教育的義務
②學生要履行受教育的義務,就要放棄自己的人身權利
③學生在享受權利的同時,也要自覺履行義務,做到權利和義務相統(tǒng)一
④學生要正確享受通信的權利,同時認真履行受教育的義務
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
【考點】
公民權利和義務的關系
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/20 6:0:2
組卷:13
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
某班同學對社會生活中的情境進行討論。下列判斷正確的是( )
序號
情境
判斷
①
張濤應征入伍,服役期間表現(xiàn)優(yōu)異
履行憲法規(guī)定的依法服兵役義務
②
小鵬將自己的壓歲錢捐給災區(qū)
行使自己的財產(chǎn)使用權
③
某公司未經(jīng)允許使用名人照片做廣告被判侵權
侵犯了他人的知識產(chǎn)權
④
在個稅APP上繳納了2022年個人所得稅
履行依法納稅的義務
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/26 23:30:1
組卷:77
引用:10
難度:0.7
解析
2.
對如圖漫畫解讀正確的是( ?。?br />①必須先履行義務,才能享受權利
②未能正確堅持權利和義務相統(tǒng)一
③要增強義務觀念,自覺履行法定義務
④公民的某些權利同時也是義務
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
發(fā)布:2024/10/31 9:44:48
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
在道德與法治的課堂上,老師展示了部分法治新聞讓同學們分析。以下對新聞的分析正確的是( ?。?/h2>
A.2022年3月中旬,上海市稅務局依法對鄧某偷稅案件進行處理,對鄧某追繳稅款、加收滯納金并處罰款,共計1.06億元——鄧某沒有行使依法納稅的基本權利
B.2022年3月11日,沈陽一名無癥狀感染者從吉林市返回,因擔心被隔離,他在返回途中更換手機卡,隱瞞旅居史,導致多人被其感染——他割裂了權利和義務的一致性
C.2022年3月19日,國務院發(fā)布通知,納稅人照護3歲以下嬰幼兒的相關支出,按照每個嬰幼兒每月1000元的標準設立個人所得稅專項附加扣除——國家保障公民的物質(zhì)幫助權
D.2022年3月26日,國家網(wǎng)信辦對借東航客機墜毀事故造謠傳謠等違法違規(guī)行為從嚴處理,共計清理違法違規(guī)信息27.9萬余條,處置賬號2713個——違反法律一定會付出失去自由的代價
發(fā)布:2024/10/17 4:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正