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晶瑩世界，燕飛翔
李春雷      ①1988年前后，我在河北大學作家班讀書。班上有一位長我十多歲的席姓學兄，來自河北省西北部的張家口崇禮農(nóng)村，他時常談到家鄉(xiāng)的情景：燕山深處、貧窮、不少人住窯洞；冬天奇冷，竟然零下四十攝氏度。
      ②我的老家在河北省最南部，雖然也貧窮，卻沒有人住窯洞；雖然也寒冷，卻不過零下八九攝氏度。我，真是難以想象如此貧窮和酷寒中的人類生活。
      ③聽他講述，我印象最深的還是冰雪。外地人面對冰雪，均小心翼翼、躡手躡腳，而那里的人們，每人一個冰車、兩個冰錐，在冰雪上來去如飛，比步行快多了。日子雖然寒冷，雖然貧窮，卻也有獨特的快樂啊。
      ④白駒過隙，一晃三十多年。這期間，由于路途遙遠且偏僻，我從未去過崇禮。雖身未至，卻常耳聞，知道那里是全國有名的貧困地區(qū)，但同時又聽說那里側重發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)。于是，我的心頭便常常浮現(xiàn)出燕山深處的那一片晶瑩世界：群山黑瘦瘦，冰雪白胖胖，人們輕盈地滑行，宛若夢境。
      ⑤實在沒有想到，這片寒冷寂寞的土地，卻在悄悄地發(fā)酵，逐漸成為世界冰雪運動的中心之一。甚至于，第24屆冬奧會場館也落戶于此。轉眼間，崇禮，已成為世界的焦點。
      ⑥在北京冬奧會開幕前的2022年1月中旬，我終于走進了燕山深處的崇禮。
      ⑦這里的山，不高不低、肥肥墩墩，仿佛老天專門為了某項產(chǎn)業(yè)而設計。的確，此地位于內蒙古高原向華北平原的過渡帶，又是陰山余脈與燕山山脈的交會處，山體高大卻平緩渾圓，格外適合冰雪運動。
      ⑧這些年，人們的經(jīng)濟收入豐厚了，生活節(jié)奏加快了，精神追求多元了，便將目光投向了這片位于北京之西的山地雪原。大約在20世紀90年代，崇禮就有了現(xiàn)代化滑雪場，而冰雪運動更是一個樂趣無窮卻又方興未艾的精彩世界。
      ⑨真正的滑雪者，喜歡的是速度、激情、美感以及征服自然的成就感。沒錯，當你站在雪山之巔，漫天飛雪模糊了視線，遠處的風景猶如一幅意境優(yōu)雅的油畫。你穿著鮮艷的滑雪服，帶著新潮的滑雪鏡，腳踩滑雪板，手舞滑雪杖，從高處飛速滑下，寒風在耳外嗖嗖作響，白雪在腳下嘩嘩犁開。身體在雪原上飛舞，心情也在天地間飛舞，忘記了煩惱，忘記了疲勞，忘記了時間……此時，遠離城市喧囂的莽莽雪原，就是你放飛生命的悠揚舞場！那種飛翔，是身體的放飛，更是精神的高蹈。
      ⑩如今，崇禮已建成七大滑雪場。崇禮的山間，哪里還有窯洞和土房，到處是現(xiàn)代化的精致樓房。我也終于見到了席學兄。他原是當?shù)刈鲄f(xié)主席，現(xiàn)已退休。他告訴我，每到冬天，全國各地的滑雪愛好者，便如燕子逐春般來到這里，長住幾個月，盡情享受熱“雪”沸騰的歡樂。他雖年老，也正在跟著兒孫輩學習滑雪。說著，他笑了，笑聲一如冰雪般晶瑩閃亮。
?順著他爛漫的笑聲，我看向那一望無際的燕山。千千萬萬個山頭，披著厚厚的積雪，白白胖胖，像一只只白兔、一群群綿羊、一匹匹駱駝，靜臥著，微笑著。
?我突然想，這片中國北部的山脈，為什么取名燕山呢？
?“燕”字始見于商代甲骨文，象形字，形肖燕子。在古代，燕子，是春使者，又是吉祥鳥。在古漢語中，“燕”又與“匽”“宴”同義，是安寧幸福的象征，比如新婚燕爾、燕燕于歸、燕樂，等等?？梢姡把唷弊衷⒑让駛兠篮玫膲粝?。
?是的，如果說過去的燕山山區(qū)，遍布貧窮，山民們即使有著原始的冰雪之趣，也多是無奈的苦中作樂。那么現(xiàn)在，整個燕山區(qū)域已經(jīng)富裕起來、美麗起來。過去沉重如山，如今身輕如燕。燕山，這烏黑與雪白的精靈，和太行山、大別山、井岡山等一起，恰似一群矯捷的燕子，輕盈起來，飛翔起來。
?這群燕子，是春燕，是紫燕，是海燕。它們銜著和平枝，帶著導航儀，飛在新時代，飛向中國夢……
（選自2022.2.11《河北日報》，有改動）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是

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A.文章通過第一人稱的手法，直接、自然地表達了作者自己感動于燕山巨變的思想感情。
B.文章富有詩意的標題，不僅點出文章的寫作對象，而且在結構思路上具有線索的作用。
C.文章按照時間先后順序來進行敘述，次序井然，文氣自然貫通，使文章顯得條理清楚。
D.文章多處寫席姓學兄，前后呼應，突出表現(xiàn)他是燕山巨變的設計者、參與者和見證者。
（2）三十多年前和現(xiàn)在的崇禮分別是怎樣的請簡要概括。
（3）結合語境，按照要求作答。
①這片寒冷寂寞的土地，卻在悄悄地發(fā)酵。（加點詞語的含義）
②千千萬萬個山頭，披著厚厚的積雪，白白胖胖，像一只只白兔、一群群綿羊、一匹匹駱駝。靜臥著。微笑著。（賞析句子）
（4）文章第?段的內容有何作用？請聯(lián)系前后文段簡要分析。
（5）最后一段有何意涵？請從文章主旨結合全文簡要分析。