材料一：數(shù)學(xué)考試前，小沖自信滿滿，但看到試卷后，小沖忽然緊張起來。因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來，一怒之下，他把試卷撕了，并夾著離開考場(chǎng)。之后的幾天他吃不下飯，睡不著覺，精神恍惚，生病了。
材料二：小寧進(jìn)入初中后，遇到事情總是很容易發(fā)火，時(shí)常與同學(xué)發(fā)生沖突，影響了同學(xué)關(guān)系，為此他很苦惱，他也想改變自己，控制自己的沖動(dòng)情緒。
閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題
（1）材料一小沖情緒的變化受到哪種因素的影響？反映了青春期情緒的哪一特點(diǎn)？
（2）這兩則材料共同給了我們什么啟示？
（3）幫助他們，請(qǐng)你給他們提供一些調(diào)節(jié)情緒的方法。