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新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2020年單元測試卷(7)
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試題詳情
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。
(1)小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要
點燃
點燃
,在能量變化方面,三個實驗都是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,三個化學反應(yīng)都是
化合
化合
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格:
甲中反應(yīng)的文字表達式是
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
。
丙中觀察到的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
。
(3)小強還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是
防止生成物融化濺落下來,炸裂瓶底
防止生成物融化濺落下來,炸裂瓶底
。
【考點】
氧氣的化學性質(zhì)
;
水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用
.
【答案】
點燃;放熱;化合;硫+氧氣
點燃
二氧化硫;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;防止生成物融化濺落下來,炸裂瓶底
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:59
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,對該實驗進行分析并回答.
(1)圖①中儀器a的名稱是
.
(2)圖②中木炭燃燒的現(xiàn)象是
.
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是
.
(4)圖③中正確的操作是
.
(5)圖③中木炭燃燒的現(xiàn)象是
.
(6)圖④中向集氣瓶中注入澄清石灰水的目的是
.
(7)請寫出木炭燃燒的文字表達式
.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:38
引用:0
難度:0.9
解析
2.
某小組利用如圖所示裝置進行實驗,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.酒精燈應(yīng)用外焰加熱
B.透氣孔的作用是平衡壓強
C.瓶內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫,防止其污染空氣
D.本實驗體現(xiàn)了氧氣的可燃性
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:29
引用:2
難度:0.6
解析
3.
如圖所示:木炭在氧氣中燃燒示意圖:
(1)如圖所示,A圖中儀器名稱是
,將紅熱的木炭放入集氣瓶中的操作是
伸入,圖C中觀察到木炭燃燒的現(xiàn)象是
,反應(yīng)的符號表達式為
。
(2)通過上述實驗我們發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,這說明氧氣是一種化學性質(zhì)
的氣體,由于空氣中
相對較少,因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:16
引用:1
難度:0.8
解析
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