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黑夜里的一束光??①我家住在小鄉(xiāng)村,村里的大路、小路都沒有路燈。天一黑,村民們閉門鎖戶,整個(gè)村莊陷入了無盡的黑暗和寧靜。
??②這天晚上,媽媽在廚房燒飯,我在客廳里看電視,媽媽急急忙忙從廚房出來,叫我去商店買一包鹽。我不情愿地嘟囔:“明天買不行嗎?我不想去。”媽媽說:“那怎么行?今天晚上的飯?jiān)趺闯裕俊彪m然不情愿,但我還是拿著手電筒出門了。
??③商店離我家很遠(yuǎn),走在陰森森的小路上,我警覺地四下觀望,不由得攥緊了拳頭,這節(jié)骨眼上手電筒竟然燈光越來越微弱,最后一點(diǎn)亮也沒有了。離商店很近了,我飛奔著跑向黑暗中的光明之島,到了商店門口,在衣服上擦了擦手心里的汗,便走了進(jìn)去,買完一包鹽。
??④走出店門,一想到要再走這陰森的路,還沒有手電筒,便開始害怕起來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地祈禱著可別讓我遇上什么,摸索著往前走了一會(huì)兒,我的身后突然亮起一束光,我趕緊往邊上靠,沒有車開過去。我回頭一看,原來是遠(yuǎn)處的一輛汽車在緩緩地開著,它沒有揚(yáng)塵而過,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我后面,為我照亮回家的路,也照亮了我的心底。我心里稍稍平靜了一些,便開始放心大膽地往前走。
??⑤到了家門口,我轉(zhuǎn)身向車?yán)锏娜苏辛苏惺?,大聲說:“謝謝”。車開到了我面前,車窗打開,我才看清是一位叔叔,叔叔微笑著說:“不用謝?!闭f完,就把車開走了,我三步并作兩步跑回了家里。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的的詞語,填在橫線里。
①比喻恐怖、陰暗的環(huán)境和氛圍。
陰森
陰森

②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

(2)這篇文章寫了“我”在黑夜買鹽的事情。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因:
媽媽做晚飯時(shí)沒鹽了,讓“我”去買鹽。
媽媽做晚飯時(shí)沒鹽了,讓“我”去買鹽。

經(jīng)過:
路上,手電筒沒電了,“我”很害怕,一位司機(jī)權(quán)權(quán)用車燈為“我”照亮回家的路。
路上,手電筒沒電了,“我”很害怕,一位司機(jī)權(quán)權(quán)用車燈為“我”照亮回家的路。

結(jié)果:
“我”順利回到了家。
“我”順利回到了家。

(3)讀第③自然段畫線的句子,在橫線中寫下閱讀感受。
我從“攥緊拳頭”這個(gè)動(dòng)作描寫感受到作者很害怕。
我從“攥緊拳頭”這個(gè)動(dòng)作描寫感受到作者很害怕。

(4)讀第④自然段,找出“我”心情變化的詞語依次寫在橫線里。
害怕
害怕
——
稍稍平靜
稍稍平靜
——
放心大膽
放心大膽

(5)聯(lián)系短文內(nèi)容,文章題目“黑夜里的一束光”可以有兩層意思。
第一層意思指的是:
黑暗中,為“我”照亮回家道路的汽車燈光。
黑暗中,為“我”照亮回家道路的汽車燈光。

第二層意思指的是:
在“我”恐懼時(shí),給“我”帶來膽量、溫暖的司機(jī)叔叔。
在“我”恐懼時(shí),給“我”帶來膽量、溫暖的司機(jī)叔叔。

【答案】陰森;戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;媽媽做晚飯時(shí)沒鹽了,讓“我”去買鹽。;路上,手電筒沒電了,“我”很害怕,一位司機(jī)權(quán)權(quán)用車燈為“我”照亮回家的路。;“我”順利回到了家。;我從“攥緊拳頭”這個(gè)動(dòng)作描寫感受到作者很害怕。;害怕;稍稍平靜;放心大膽;黑暗中,為“我”照亮回家道路的汽車燈光。;在“我”恐懼時(shí),給“我”帶來膽量、溫暖的司機(jī)叔叔。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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