（1）[問(wèn)題提出]：如圖1，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn)，連接AC、BC，若AB=6，則△ABC面積的最大值為 99．
（2）[問(wèn)題探究]：如圖2，在四邊形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠C=60°，AB=AD，點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上．且∠EAF=60°，若BE=3，EF=10，求DF的長(zhǎng)；
（3）[問(wèn)題解決]：為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，豐富學(xué)生的校園生活，某校計(jì)劃為同學(xué)們開(kāi)設(shè)實(shí)踐探究課．按規(guī)劃要求，需設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的研學(xué)基地，如圖3．點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，將△AEF區(qū)域修建為種植采摘區(qū)，基地內(nèi)其余部分為研學(xué)探究區(qū)，BE+DF的長(zhǎng)為40m,∠EAF=45°．為了讓更多的學(xué)生能夠同時(shí)進(jìn)行種植，要求種植采摘區(qū)（△AEF）的面積盡可能大，則種植采摘區(qū)的面積的最大值為 （400+4002）（400+4002）m2，此時(shí)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為 （20+202）（20+202）m.
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【考點(diǎn)】圓的綜合題．
【答案】9；（400+400）；（20+20）
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：206引用：4難度：0.1
相似題
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1．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，對(duì)于點(diǎn)C和圓P，給出如下定義：
若圓P上存在A、B兩點(diǎn)，使得△ABC是等腰直角三角形，且∠ABC=90°，則稱點(diǎn)C是圓P的“等垂點(diǎn)”．
（1）當(dāng)點(diǎn)P坐標(biāo)為（3，0），且圓P的半徑為2時(shí)．
①如圖1，若圓P上存在兩點(diǎn)A（1，0）和B（3，2），請(qǐng)直接寫出此時(shí)圓P的“等垂點(diǎn)”C的坐標(biāo) ；
②如圖2，若直線y=x+b上存在圓P的“等垂點(diǎn)”，求b的取值范圍；
（2）設(shè)圓P的圓心P在y軸上，半徑為2．
若直線y=-x上存在點(diǎn)R，使半徑為1的圓R上有點(diǎn)S是圓P的“等垂點(diǎn)”，請(qǐng)直接寫出圓心P的縱坐標(biāo)的取值范圍．發(fā)布：2025/6/9 12:30:2組卷：127引用：3難度：0.4 -
2．綜合與實(shí)踐
問(wèn)題情境：如圖，將一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)后可得到一個(gè)圓心角為n°，半徑為l的扇形BOB′，圓錐底面是一個(gè)半徑為r的圓．母線OA在展開(kāi)圖上對(duì)應(yīng)的半徑OA′經(jīng)過(guò)的中點(diǎn)．?BB′
特例研究：（1）當(dāng)r=3，l=9時(shí)，n= ，展開(kāi)圖上，OA′與OB的夾角為 °．
問(wèn)題提出：（2）求證：n=．360rl
問(wèn)題解決：（3）如圖2，一種紙質(zhì)圓錐形生日帽，底面直徑為12cm,母線長(zhǎng)也為12cm,為了美觀，想在底面圓上一點(diǎn)A和與之相對(duì)的母線PB中點(diǎn)C之間拉一條細(xì)彩帶進(jìn)行裝飾，求彩帶長(zhǎng)度的最小值．（提示：嘗試畫出圓錐側(cè)面展開(kāi)圖）發(fā)布：2025/6/9 7:30:1組卷：130引用：2難度：0.4 -
3．定義：對(duì)角線互相垂直的圓內(nèi)接四邊形稱為圓的神奇四邊形．
（1）如圖1，已知四邊形ABCD是⊙O的神奇四邊形，若AC=12，BD=10，則S四邊形ABCD=；
（2）如圖2，已知四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形，連接OA，OB，OC，OD，滿足∠BOC+∠AOD=180°，求證：四邊形ABCD是⊙O的神奇四邊形；
（3）如圖3，已知四邊形ABCD是⊙O的神奇四邊形，∠BAD=90°，延長(zhǎng)AD，BC相交于點(diǎn)E，若AB=6，AE=8，求AC的長(zhǎng)．
發(fā)布：2025/6/9 7:0:1組卷：213引用：1難度：0.6