菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年福建省泉州市鯉城區(qū)北大培文學(xué)校高二(上)期末生物試卷
>
試題詳情
在植物生長素的發(fā)現(xiàn)史上,荷蘭科學(xué)家溫特的實驗證明了( ?。?/h1>
A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種刺激作用于尖端以下的部位
D.造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學(xué)物質(zhì)
【考點】
植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:68
引用:10
難度:0.9
相似題
1.
1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是( )
A.該實驗在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B.該實驗結(jié)果證明胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進(jìn)生長的吲哚乙酸
C.該實驗中的對照組是無尖端的胚芽鞘,結(jié)果是不生長也不彎曲
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
發(fā)布:2024/11/3 7:30:1
組卷:286
引用:9
難度:0.5
解析
2.
在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中,很多科學(xué)家進(jìn)行了實驗來探究生長素的成分和作用。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.達(dá)爾文的實驗證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從胚芽鞘尖端傳遞到了下面
B.鮑森?詹森的實驗選擇瓊脂片的原因是化學(xué)物質(zhì)能夠透過瓊脂片
C.溫特的實驗必須在單側(cè)光下進(jìn)行,否則不能得出支持達(dá)爾文假說的結(jié)論
D.植物細(xì)胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長素
發(fā)布:2024/11/6 0:30:1
組卷:20
引用:10
難度:0.7
解析
3.
在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中,下列說法與科學(xué)事實不相符的是( )
A.達(dá)爾文證明了胚芽鞘向光性彎曲的原因是生長素分布不均勻
B.鮑森?詹森實驗的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
C.拜爾實驗需在黑暗條件下進(jìn)行
D.溫特實驗證明引起胚芽鞘彎曲生長的是一種化學(xué)物質(zhì)
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:44
引用:7
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正