詞語(yǔ)大臣也從收藏夾里取出了習(xí)題，想考考聰明的你！
（1）先補(bǔ)充詞語(yǔ)，并任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
風(fēng)和

日

日

麗  耀

武

武

揚(yáng)

威 得意

威 得意

洋洋
受益

匪

匪

淺  莫

名

名

其

妙 患難

妙 患難

與共

受益匪淺

受益匪淺

：

聽(tīng)了張教授的報(bào)告，我們?nèi)w同學(xué)受益匪淺．

聽(tīng)了張教授的報(bào)告，我們?nèi)w同學(xué)受益匪淺．

（2）給“愛(ài)”組詞后，再選擇合適的詞填在句中括號(hào)里。
愛(ài)：

愛(ài)戴

愛(ài)戴

、

愛(ài)撫

愛(ài)撫

、

熱愛(ài)

熱愛(ài)

①為國(guó)民操勞了一生的周總理深受全黨、全軍和全國(guó)各族人民的

愛(ài)戴

愛(ài)戴

。
②我想到以后再也得不到葉圣陶爺爺?shù)?!--BA-->

愛(ài)撫

愛(ài)撫

了，眼淚止不住地流了下來(lái)。
③不管身處何地，他都深深地

熱愛(ài)

熱愛(ài)

著自己的祖國(guó)。
（3）根據(jù)情境或要求填空。
①寫(xiě)一個(gè)非四字的成語(yǔ)：如，打破沙鍋問(wèn)到底、

莫須有

莫須有

②《那片綠綠的爬山虎》中的葉圣陶老先生給我留下了深刻的印象，我能用“

和藹可親

和藹可親

、

平易近人

平易近人

”等四字詞語(yǔ)來(lái)概括。
③《為中華之崛起而讀書(shū)》中的周恩來(lái)是有名的愛(ài)國(guó)人士，除此之外，我還知道

顧憲成

顧憲成

、

林則徐

林則徐

等愛(ài)國(guó)人士。
④在“

怎樣

怎樣

的語(yǔ)氣”的括號(hào)里可填上哪些成語(yǔ)修飾？如，鏗鏘有力、

語(yǔ)重心長(zhǎng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

、

意味深長(zhǎng)

意味深長(zhǎng)

。