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部編版五年級上冊《第17課 松鼠》2021年同步練習卷
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試題詳情
在橫線上注明下列句子使用的說明方法。
(1)它常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。
舉例子
舉例子
(2)松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。
作比較
作比較
【考點】
說明方法
.
【答案】
舉例子;作比較
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/16 19:30:2
組卷:42
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
指出下列句子運用的說明方法。(填序號)
A.分類別 B.舉例子 C.打比方 D.列數(shù)字 E.作比較
(1)其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。
(2)鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。
(3)有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。
(4)從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。
(5)約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。
發(fā)布:2024/11/15 21:30:2
組卷:82
引用:3
難度:0.7
解析
2.
體會生動的表達。
(1)地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。
這句話運用
的說明方法,把地球比作
和
,表達上通俗易懂又生動形象,突出了地球的可愛與美麗,清晰地闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。
(2)文中體現(xiàn)科學小品文語言生動形象的句子還有:
。
發(fā)布:2024/11/16 13:30:1
組卷:31
引用:3
難度:0.6
解析
3.
水星離太陽最近,朝向太陽的一面表面溫度達到300~400℃,不可能存在生命。金星是顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星,太陽輻射和云層造成的“溫室效應”使得金星表面溫度極高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠,它們的表面溫度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。
作者運用
和
的說明方法,把不符合生存條件的
、
、
、
、
、
六個星球一一排除。作者對這幾個星球不符合生存條件的原因進行了科學合理的分析,使我們清楚地知道這六個星球的特點。
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:60
引用:3
難度:0.7
解析
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