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19世紀下半葉到20世紀初,面對西方列強的侵略欺凌,中國從經(jīng)濟、政治到思想文化和社會風尚開始了一場深刻的變革。閱讀下列材料,回答問題:
材料一    19世紀60年代,……以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了,新式海陸軍開始籌建,新式學堂一一舉辦,留學生陸續(xù)外派,大清國有了些許新的氣象。
——引自《復興之路》材料二“百日維新”雖然失敗了,但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制……以后發(fā)生的革命運動,從現(xiàn)代化的進程看,都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。正因如此,史學界才有人把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進程的起點。
——《歷史爭鳴?回顧戊戌》材料三“九十年前,在中國這塊古老的土地上,爆發(fā)了一場對中國歷史進程產(chǎn)生重大影響的革命……先生是站在時代前列的歷史偉人,是偉大的愛國主義者,是中國民主革命的偉大先驅。他為追求民族獨立、民主自由和民生幸福貢獻了畢生精力?!?br />材料四
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材料五    西洋人因為擁護德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生,可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。
(1)材料一中,給“大清國有了些許新的氣象”指的是什么歷史事件?
(2)拉開戊戌變法序幕的事件是什么?
(3)材料三中的“先生”是誰?請列舉出該人物革命生涯中的主要革命活動。(任意兩點)
(4)材料四中圖一所示的刊物是在何時何地由誰創(chuàng)辦的?
(5)圖三人物被認為中國文化啟蒙運動的先驅,他是誰?他領導的這場運動有何意義?
(6)材料五中的“德、賽兩先生”是指什么?

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發(fā)布:2024/9/27 6:0:3組卷:6引用:1難度:0.6
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  • 1.近代中國的一些有識之士受第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學習西方先進軍事技術勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強運動”。這場運動是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊鎮(zhèn)壓太平軍時,感嘆西方國家“大炮之精純,子彈之細巧,器械之鮮明……實非中國所能及?!辈牧戏从逞髣张芍鲝垖W習西方的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/6 10:0:2組卷:134引用:16難度:0.5
  • 3.19世紀60年代的世界危機重重,各國積極尋求出路。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:興辦軍事工業(yè)以圖自強,是當時世界上后進國家如奧斯曼帝國、埃及、日本和俄國實行改革所采取的常見形式,中國的一些有識之士受到_____中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學習西方先進的軍事技術勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)30多年的“自強運動”(中國學術界一般稱之為“洋務運動”)。
    --馬克垚《世界文明史》(1)材料一中橫線處應該填什么戰(zhàn)爭?說出一例“洋務運動”中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)。哪一事件標志著“洋務運動”的破產(chǎn)?
    材料二:1862年9月,林肯在簽署某文件后莊嚴宣布:“在我的一生中,從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅定自己是正義的?!?865年,北方取得南北戰(zhàn)爭的勝利。
    (2)材料二中的“文件”是指什么?結合所學知識說出林肯簽署該文件時“堅信自己是正義”的理由。
    材料三:俄國1861年改革規(guī)定:農(nóng)民在獲得人身自由的同時,還能以贖買的方式分到一塊耕地(叫作“份地”)和宅旁園地。但這些耕地在法律上仍然是地主的財產(chǎn)。農(nóng)民只有使用權……
    日本明治維新規(guī)定:向西方學習,殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);引進西方先進技術及設備,聘請外國專家,向國外派遣留學生;改變原有的封建土地制度,允許土地私有和買賣。
    --北師大版九年級歷史教材(3)根據(jù)材料三中兩次改革的主要內容,分析其解決的共同主題是什么?請說出兩次改革產(chǎn)生的積極作用?這兩次改革后,俄國和日本均參與了哪次侵華戰(zhàn)爭?
    (4)上述19世紀60年代的事件中,哪一事件的性質明顯與其它三個不同?

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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