某同學(xué)在學(xué)習(xí)木炭和氧化銅反應(yīng)的知識(shí)后，產(chǎn)生了疑問(wèn)：木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體有哪些？同學(xué)們帶著疑問(wèn)進(jìn)行了下列探究：
[提出猜想]猜想一：只有CO₂；猜想二：只有CO；猜想三：

CO₂、CO

CO₂、CO

。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無(wú)變化，但遇到微量一氧化碳會(huì)立即變成藍(lán)色。
[實(shí)驗(yàn)步驟]連接好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（夾持儀器已?。?br />
步驟一：實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間N₂；步驟二：點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。
玻璃管中的現(xiàn)象是

黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
（1）若觀察到氯化鈀試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想一成立，請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

。
（2）若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán)，澄清石灰水不變渾濁，則猜想

二

二

成立。
（3）若觀察到氯化鈀試紙

變藍(lán)色

變藍(lán)色

，澄清石灰水

變渾濁

變渾濁

，則猜想三成立。
[實(shí)驗(yàn)反思]（若答對(duì)以下內(nèi)容將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分 4分，但化學(xué)卷面總分不超過(guò)60分。）
（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前通一會(huì)兒N₂的目的是：

排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的氧氣對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾

排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的氧氣對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾

。
（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要？請(qǐng)說(shuō)明理由

不需要；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳已收集在裝置E中，沒(méi)有排放到空氣中，不會(huì)造成污染

不需要；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳已收集在裝置E中，沒(méi)有排放到空氣中，不會(huì)造成污染

。