閱讀下面材料，根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。
      老師給學(xué)生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美——綠綠的荷葉，粉紅的荷花，飄香的蓮子。這時(shí)，有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請(qǐng)問，岸上還有幾只青蛙？”“一只?！睂W(xué)生們異口同聲地回答?！罢娴氖且恢粏?？”老師問?！耙恢?！”學(xué)生們?cè)俅慰隙ǖ鼗卮??！翱纱蠹业拇鸢甘清e(cuò)的，”老師說，“岸上仍有五只青蛙?！边€有五只青蛙？學(xué)生們想不通了。老師說，那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘，這只是它們的一個(gè)美好的想法，僅是心動(dòng)而已，并沒有付諸行動(dòng)。沒有行動(dòng)，再心動(dòng)、再美的想法也等于零。
      要求：（1）文章要有真情實(shí)感，主題鮮明，思路清晰。（2）除詩(shī)歌外、戲劇外、體裁不限；不得套寫、抄襲。（3）題目自擬。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，字?jǐn)?shù)不少于600字。