如果要寫(xiě)一本書(shū)的梗概，下列方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．注重細(xì)節(jié)，內(nèi)容豐富	B．篩選概括，合并成段
C．讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)	D．錘煉語(yǔ)言，表達(dá)連貫

【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/2/27 1:0:2組卷：27引用：10難度：0.7

相似題

1．在爺爺?shù)膲垩缟?，爸爸?qǐng)小明上臺(tái)主持。請(qǐng)你幫小明想一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，用一句詩(shī)開(kāi)頭。先打腹稿，再寫(xiě)下來(lái)。

發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
解析
2．六年級(jí)（1）班開(kāi)展了“成長(zhǎng)的足跡”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并完成下面的任務(wù)。
（1）請(qǐng)你照樣子，再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。
例：訴說(shuō)成長(zhǎng)之路

（2）在訴說(shuō)成長(zhǎng)之路的活動(dòng)中，大家分享了小學(xué)生活中的難忘記憶。你最難忘的人和事是什么呢？分享給大家吧！

發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：6引用：2難度：0.8
解析

3．在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，婷婷養(yǎng)成了許多學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列不是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．她常常一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)，能做到一心二用。

B．碰到不懂的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)隨時(shí)向別人請(qǐng)教，或者去讀書(shū)、查資料，琢磨解決問(wèn)題的辦法。

C．閱讀古詩(shī)詞時(shí)，當(dāng)遇到不理解的字詞，她常借助注釋理解；讀有畫(huà)面感的詩(shī)句，她常通過(guò)想象體會(huì)。

D．她幾乎每天都要讀課外書(shū)，讀的大多是名著，而且邊讀書(shū)邊思考，用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái)。

發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：6引用：1難度：0.7

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