某同學在利用紅色彩球（表示D）和綠色彩球（表示d）進行“性狀分離比的模擬”實驗的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是（　?。?/h1>

A．在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個

B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個

C．在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球

D．在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：5難度：0.7

相似題

1．孟德爾在探索分離定律時，運用了假說—演繹法，該方法的基本內容是在觀察與分析的基礎上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，推出預測結果，再通過實驗來檢驗。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

A．孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時觀察到，無論正反交，F(xiàn)₁總表現(xiàn)為高莖

B．孟德爾提出了“為什么子一代沒有矮莖的，而子二代又出現(xiàn)了矮莖的呢？”等問題

C．“在體細胞中，遺傳因子是成對存在的”是孟德爾為了解釋分離現(xiàn)象提出的假說

D．“測交實驗得到的166株后代中，高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1：1”是演繹推理的內容

發(fā)布：2024/11/2 6:0:2組卷：7引用：3難度：0.7

A．甲、乙兩袋中的小球可分別表示雌雄生殖器官產(chǎn)生的配子

B．甲、乙兩袋中小球的數(shù)量一定要相同

C．分別從甲、乙兩袋中隨機抓取一個小球組合在一起模擬了雌雄配子的隨機結合

D．每次抓取小球記錄后需將小球放回原袋

發(fā)布：2024/10/27 17:30:2組卷：17引用：6難度：0.7

A．甲同學的實驗模擬等位基因的分離和自由組合

B．乙同學的實驗模擬非等位基因自由組合

C．乙同學抓取小球的組合類型中DR約占

D．抓取的小球分別放回原燒杯后，再重復

發(fā)布：2024/10/27 15:0:2組卷：41引用：14難度：0.7

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