閱讀下面的文字，完成下列各題。
      敦煌，是一條跨越東西的偉大歷史橋梁。在絲綢之路上，敦煌是耀眼的明珠。它聯(lián)結著東西方，串聯(lián)起古中國、古印度、古希臘和古巴比倫四大文明古國。今天“一帶一路”的概念，其實早已綿延千年。這條路，張騫走過，玄奘走過，不同國籍的商人們和將士們也走過。敦煌，是一道跨越千年的時空之門。幾乎所有的中國人都知道“春風不度玉門關”，但是今天若想通過畫面而非文字來了解大唐盛世，          。當古代的文明被時間的長河淹沒，敦煌，就成了一個可由當代進入古代的密室。敦煌，或許不是古代文明的最高峰，卻是我們觀察古人的難得視角。
      敦煌，是一個古人繪制在墻壁上的“理想國”。那一個又一個洞窟，是古人幻想中的美好精神世界。對于一代一代畫師而言，外界的困境或人生苦難都不那么重要了，重要的是開采敦煌本地的礦石和挑選絲綢之路上運輸?shù)膶毷?，找出其中最為絢爛的色彩，把心目中的美和對未來的想象繪制在泥制的巖石洞窟中。比起現(xiàn)實世界的不確定性，洞窟里的世界更加美好安寧。面對天災、戰(zhàn)亂和饑荒，古人們專注于把他們對未來的美好想象畫在墻壁上。透過線條、色彩和畫面，          ，感受到一種篤定感和向善守正的價值觀。
      敦煌，          。有的人提到敦煌眼里會放光，有的人則會茫然無覺。沒錯，對美的稟賦，可以通過這塊“吸鐵石”來判別。如果一個人，能確定地感受到這種巨大而延綿的吸引力，那么它不就是這個人心靈的歸處嗎？
（1）下列關于文中修辭手法的分析，不正確的一項是

A

A

A.用“橋梁”“門”等作比喻，形象地表現(xiàn)了敦煌在東西方交流中的重要溝通作用。
B.用排比的手法，強調了“絲綢之路”在人類交往和文明發(fā)展中的歷史價值。
C.通過對比，突出表現(xiàn)了古代藝術家通過壁畫來表達他們對美好生活的想象和向往。
D.以反問作結，強調了敦煌的魅力，它是追慕者的精神家園。
（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。