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2022-2023學(xué)年山東省泰安市肥城市老城街道中學(xué)六年級(上)期中生物試卷(五四學(xué)制)
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試題詳情
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中缺少的生物成分是
分解者
分解者
。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是
捕食和競爭
捕食和競爭
。蛇在該食物網(wǎng)中屬于第
三、四
三、四
營養(yǎng)級。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,草的能量流入到貓頭鷹的途徑有
5
5
條。
(4)假如該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染,體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
。
(5)
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
和
能量流動
能量流動
是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體。
【考點】
某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累
;
生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
;
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
;
生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動
.
【答案】
分解者;捕食和競爭;三、四;5;貓頭鷹;物質(zhì)循環(huán);能量流動
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/23 7:0:8
組卷:5
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
以下有關(guān)生物與環(huán)境的說法不正確的是( ?。?/h2>
A.“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽
B.“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響
C.正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的
D.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”中,若水體受污染,則蝦米體內(nèi)的有害物質(zhì)最多
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
2.
在下列環(huán)境問題中,主要是通過食物鏈引起生態(tài)危機(jī)的是( ?。?/h2>
A.臭氧層出現(xiàn)空洞
B.廢電池的污染
C.溫室效應(yīng)
D.酸雨
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.9
解析
3.
閱讀下列材料并回答問題。
材料一:農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生,為減少害蟲對農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后,分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。
材料二:據(jù)報道,2023年8月24日中午12點,日本正式啟動核污染水排海工作,僅24日當(dāng)天,他們已經(jīng)向福島周圍的海域排放了大約兩百噸的核污染水。此舉立刻遭到國際社會的譴責(zé)和反對。核污水含有放射性物質(zhì),如被人類或其他生物體吸入,將長期殘存體內(nèi)。在海洋環(huán)境中,放射性物質(zhì)通過食物鏈和食物網(wǎng)流動和積累。人類一旦食用被污染的魚類,放射性物質(zhì)就會進(jìn)入人體,可能對DNA產(chǎn)生影響,并造成基因損害。從排放之日起57天內(nèi),放射性物質(zhì)將擴(kuò)散至太平洋大半?yún)^(qū)域,十年后將蔓延全球海域,全球都將會有風(fēng)險。
(1)材料一,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括
和
。
(2)材料一,圖中有
條食物鏈。該食物網(wǎng)中,喜鵲和蝗蟲之間的關(guān)系是
和
。
(3)材料二,核污水中的放射性物質(zhì)屬于影響海洋生物的
(填“非生物因素”或“生物因素”)。該物質(zhì)在進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,將會沿著
和
流動積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。
(4)上述材料體現(xiàn)了
是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。作為地球上的一員,你可以用哪些實際行動來保護(hù)我們共同的家園?
。(寫出一點即可)
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:19
引用:1
難度:0.5
解析
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