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浙教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》2019年單元測(cè)試卷（浙江省臺(tái)州市蓬街中學(xué)）（3）>
試題詳情
如圖為縮手反射的反射弧模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）圖中①是 感受器感受器，④是 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)。
（2）用針刺激手，手會(huì)縮回，寫出這一反射過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：①感受器→③傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器①感受器→③傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器（只用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）
（3）手受到針刺后，會(huì)在大腦皮層形成痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓除了充當(dāng)這一反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞以外還具有 傳導(dǎo)傳導(dǎo)的功能。
（4）如圖④處損傷，其它部位正常，當(dāng)①受到刺激時(shí)，人的表現(xiàn)是 BB。
A．有感覺(jué)且能縮手 B．有感覺(jué)但不能縮手
C．無(wú)感覺(jué)但能縮手 D．無(wú)感覺(jué)且不能縮手。
【考點(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．
【答案】感受器；傳出神經(jīng)；①感受器→③傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器；傳導(dǎo)；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：380引用：44難度：0.5
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1．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，現(xiàn)象和解釋對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 10:0:3組卷：2引用：3難度：0.5 -
2．如圖是反射弧的組成簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）圖中下列各部分代表什么結(jié)構(gòu)？
[A][B][C][d]
（2）若以此圖表示某位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，來(lái)不及思考就迅速松手的過(guò)程．此時(shí)[B]應(yīng)該只是參與．松手之后，都會(huì)感覺(jué)到“燙手”．
（3）若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射，則圖中A所指的具體部位是．若因故致使B受到損傷，則病人能否感覺(jué)到酸味？，是否有唾液分泌？．若因手術(shù)不小心致使[e]受到損傷，則病人能否感覺(jué)到酸味？．發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/30 14:30:4組卷：104引用：8難度：0.9