材料一“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找”，由人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。在這個(gè)英雄輩出的年代，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，追求和守護(hù)著社會(huì)的正義，在彰顯社會(huì)公平正義的道路上書(shū)寫(xiě)他們的榮光。
材料二“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全國(guó)政法機(jī)關(guān)提出的工作要求。公平正義是人類社會(huì)共同的向往和追求，也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的保障。
閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：
（1）和諧安定的社會(huì)生活離不開(kāi)英雄對(duì)社會(huì)正義的守護(hù)，請(qǐng)你談?wù)務(wù)x的重要性。
（2）公平正義是人類社會(huì)共同的向往和追求，請(qǐng)你談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓泳S護(hù)公平正義？
【答案】（1）①正義是社會(huì)文明的尺度；②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；④正義是社會(huì)和諧的基本條件。
（2）維護(hù)公平：①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采取合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境；等。維護(hù)正義：①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到“見(jiàn)義智為”；等。
（2）維護(hù)公平：①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采取合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境；等。維護(hù)正義：①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到“見(jiàn)義智為”；等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：19引用：3難度：0.3
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1．習(xí)近平主席指出，中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。學(xué)習(xí)英雄人物，我們青少年學(xué)生要做到（ ?。?br />①維護(hù)正義要見(jiàn)義智為，講究策略和方法
②面對(duì)非正義行為，要不計(jì)后果勇于犧牲
③有正義感，有守護(hù)正義的勇氣和智慧
④以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)懲違法行為發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：16引用：3難度：0.7 -
2．“正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一”，要求（ ?。?br />①依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰
②人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益
③人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存
④人們營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境發(fā)布：2024/11/5 0:30:7組卷：16引用：2難度：0.5 -
3．有正義感、為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。下列行為中，能夠體現(xiàn)維護(hù)正義的有（ ）
①考試時(shí)給同學(xué)傳遞試題答案
②阻止表哥破壞共享單車的行為
③在圖書(shū)館內(nèi)，制止同學(xué)大聲喧嘩
④在馬路上，攙扶老人過(guò)馬路發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7