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閱讀回答問題。
【你是誰?】
請問你是誰?
我是ChatGPT,全名是Chat Generative Pre-trained Transformer。我是一個高度智能的問答機(jī)器人,由0penA1公司訓(xùn)練而成。我能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言來進(jìn)行對話,還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動,真正像人類一樣聊天交流,但是我不會回答未知問題。
(1)根據(jù)文意推測,下列句子中“現(xiàn)象級”一詞是什么意思?
ChatGPT自2022年11月底橫空出世以來,就火速“出圈”,憑著它卓越出眾、超級優(yōu)秀的回答能力在極短的時間內(nèi)達(dá)到了“現(xiàn)象級”的程度。
(2)ChatGPT圖標(biāo)的形狀像什么?人們因?qū)ζ浜x的理解不同而有所不同,比如漩渦、大腦、芯片、連環(huán)等。你認(rèn)為ChatGPT的圖標(biāo)像什么呢?請說明理由。
【你會啥?】
請問你有什么功能?
作為一個智能回答機(jī)器人,我的功能包括:
我可以回答各種領(lǐng)域的問題,包括歷史、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等。
我可以根據(jù)用戶提供的信息,提供建議或解決方案。
我可以執(zhí)行一些簡單的任務(wù),例如提醒用戶某個事件、查詢某個地方的天氣預(yù)報等。
我能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)化,以更好地適應(yīng)用戶的需求和問題。
請為溫嶺寫首詩。 請為溫嶺寫首帶有夏季特色的詩。
漁歌傳誦長夜里,
漁火點亮海天涯。
花果豐盈城自幸,
人民歡笑樂無邊。
漁歌聲里暑氣消,
沙灘漁火逐浪潮。
四方賓客慕名至,
海鮮扎啤游人笑。
(3)根據(jù)以上問答一兩首詩歌的寫作體現(xiàn)了ChatGBT的哪一項功能?請簡要分析。
【ChatGPT的影響】
浙江:人工智能將成為中小學(xué)基礎(chǔ)性課程和必修課程      據(jù)中國藍(lán)新聞報道,3月16日召開的2023浙江數(shù)字教育大會上介紹,人工智能將成為中小學(xué)基礎(chǔ)性課程和必經(jīng)課程,中小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科,都將大篇幅融入人工智能教學(xué)內(nèi)容。目前,信息技術(shù)已成為浙江省一門高考學(xué)科。中小學(xué)引入人工智能課程,將有利于學(xué)生打好基礎(chǔ)。
(摘錄自中國新聞網(wǎng))網(wǎng)友辣論:
用戶7507517748 23-3-20 03:05 發(fā)布于上海
      浙江走在我們前面啦!ChatGPT寫的作文比我更能抓住老師的心。數(shù)學(xué)科學(xué)中,最好把圖給我也畫上,就讓我當(dāng)個廢物點心!只要我問它,它立即會回答!現(xiàn)在真是玩游戲兩小時,交給AI五分鐘寫完作業(yè),今天又是收獲滿滿的一天呢!
雪利Mademusicalle的 23-2 25 11:25 發(fā)布于北京
      ChatGPT再周密、再迅捷,也無法準(zhǔn)確地表述個人體驗。這個反而是有價值的部分,是我們思維閃耀出的火花。它能做出符合大部分人口味的食物,可以充饑、果腹、娛樂,但無法勾起你獨特的味蕾背后的喜怒哀樂,無法將你帶回到故鄉(xiāng),故人和故事。
莎莉莎莉醬愛嘻嘻 23-3-19 11:51 發(fā)布于廣東
      ChatGPT時代,可以讓我們更好地面對未知知識。因為ChatGPT有一個巨大的訓(xùn)練模型,基于這個模型再聯(lián)網(wǎng)嘗試的。已知知識就交給ChatGPT,比如古詩文的重要字詞啦,名著的思維導(dǎo)圖啦!
(4)綜合網(wǎng)友辣論,談?wù)勎覀內(nèi)绾谓柚鶦hatGPT來有效開展中考語文復(fù)習(xí)。
(5)通過以上材料,我們了解了ChatGPT,請選擇下列理解正確的一項
B
B

A.ChatGPT 是一個高度智能的機(jī)器人,它可以回答任何問題。
B.ChatGPT可以理解和學(xué)習(xí)人類的語言,也能夠不斷地進(jìn)化。
C.ChatGPT能夠立即回答問題,所以它是實時聯(lián)網(wǎng)的。
D.人工智能將成為中小學(xué)基礎(chǔ)性課程,被列為浙江省高考學(xué)科。

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:46引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面材料,完成問題。
    ??材料一:
    ??神舟十四號載人飛船成功發(fā)射,點燃了許多青少年對航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14~15歲的青少年進(jìn)行了專項調(diào)查,結(jié)果如圖:

    (源自中國青年報社會調(diào)查中心)
    ??材料二:
    ??神舟十四號航天員勝利歸來,為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大,神舟十四號乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”,一點也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
    ??最令人難忘的,莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙;首次實現(xiàn)航天員乘組在軌輪換,展現(xiàn)了我國載人航天工程的卓越能力;首次在軌進(jìn)入科學(xué)實驗艙,為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺;首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料,加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù),神舟十四號這一棒接力,接得穩(wěn)、握得實,再次證明了中國航天永遠(yuǎn)值得期待。
    (摘編自(《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》,2022年12月5日人民日報)
    ??材料三:
    ??航天精神體現(xiàn)腳踏實地的務(wù)實精神,包含勇于開拓的創(chuàng)新精神,凝聚“能吃苦”的堅韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí),讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
    ??站在新的歷史起點上,我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中,以求真、求實、求新、求變的精氣神,在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才,在實現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上,不斷創(chuàng)造新輝煌,書寫新篇章。
    (摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進(jìn)征程》,2022年6月22日四川新聞網(wǎng))
    (1)根據(jù)材料,下列理解不正確的一項是
     

    A.神舟十四號載人飛船成功發(fā)射,點燃了青少年對航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
    B.青少年專項調(diào)查顯示,近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
    C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰(zhàn),實現(xiàn)新突破,再次證明中國航天永遠(yuǎn)值得期待。
    D.我們要賡續(xù)發(fā)揚偉大的載人航天精神,繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
    (2)請結(jié)合材料二,概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
    (3)請結(jié)合材料和生活實際,談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
  • 2.學(xué)習(xí)與探究。
    ??七年級(1)班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行,勵志成長”為主題的圖文展板,請你參與設(shè)計。
    展板素材
    素材A:在老舍的《濟(jì)南的冬天》中,我們遇見秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。
    素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見既沉默寡言又慷慨堅韌的牧羊人,發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。
    素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見一個脫離險境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點點分解開來,就能戰(zhàn)勝它。
    在審核素材時,你發(fā)現(xiàn)有一項素材與展板主題不符,請你向展板負(fù)責(zé)人小娟說說你的看法。

    發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
    (1)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點)。
          材料一:中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績,是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
          材料二:新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,共同對未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
    (2)根據(jù)所給情境,按要求進(jìn)行語言表達(dá)。
          小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹,小華勸說爸爸不要放煙花??砂职终f:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請客,多放煙花也是表孝心?!?br />如果你是小華,請從“環(huán)保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5
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