“沙燕風箏”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下面是“比翼齊飛”組同學以沙燕風箏的口吻，撰寫的一段介紹文字。請你閱讀并完成任務。
      我是沙燕風箏，已經(jīng)一百七十多歲啦！我屬于曹氏風箏一脈。想當初，曹雪芹先生著書記錄風箏的制作方法，來幫助窮人謀生。此后，我在民間便大受歡迎。我的制作工序很講究，有“扎”“糊”“繪”“放”四藝呢！“扎”要講究對稱；“糊”要全體平整，干凈利落；“繪”要著色鮮艷亮麗，遠眺清楚，近看真實；“放”是指制作的最后階段要試飛，依據(jù)風力調(diào)整提線角度。_____你看！人們在我身上點綴了牡丹、蝙蝠等吉祥圖案，寓意富貴幸福。我的家族成員也很多：肥燕是健壯男子，瘦燕是嫻靜的女子，雛燕、小燕、半瘦燕分別是嬰兒、小孩和青年。男男女女，大大小小，真是個大家族呢！我的家族體系是不是很符合你們?nèi)祟悓易迮d旺、圓圓滿滿的美好期冀？
（1）根據(jù)文段內(nèi)容，橫線處填入的句子，最恰當?shù)囊豁検?

B

B

A．我不但制作工序繁瑣，而且身上還有好多吉祥圖案。
B．我不但制作工序考究，而且還承載著好多文化寓意。
C．因為我制作工序繁瑣，所以身上繪有好多吉祥圖案。
D．因為我制作工序考究，所以還承載著好多文化寓意。
（2）有位同學買了幾只沙燕風箏贈送給家中親戚，并在風箏上配了祝福文字。下面的祝福文字語氣不恰當?shù)囊豁検?

D

D

A.
肥燕風箏送叔叔。您可是家中的頂梁柱！愿您身體健健康康，事業(yè)蒸蒸日上！
B.
瘦燕風箏送舅媽。喜歡上面九只蝙蝠吧？“蝠”“?！蓖簦改肋h幸福美麗！
C.
比翼風箏送給姐姐和姐夫。祝你們比翼雙飛，家庭美滿，事業(yè)有成哦！
D.
“學足三余”風箏送表哥。難道不應該抓緊時間努力學習嗎？祝你進步！