每年的5月4日不僅是中國青年節(jié)，也是科技傳播日。請閱讀以下材料，回答問題。
【材料一】科技信息獲取方式調(diào)查表

獲取方式/年份	國民整體獲取率	報刊、雜志、科普場館等傳統(tǒng)方式獲取率	網(wǎng)絡(luò)、手機app等新媒體獲取率
2017	41.5%	34.6%	40.1%
2018	57.3%	37.8%	43.2%
2019	67.6%	44.7%	54.9%

【材料二】新媒體憑借其多元化、個性化、交互性、快速性、豐富性等媒介新特性，使以往由大眾傳播和權(quán)威部門壟斷科技傳播的格局發(fā)生變化，擁有一定科學(xué)知識的公眾既可以單兵作戰(zhàn)在知識問答社區(qū)分享科技知識，也可以組建團隊借助新媒體特性持續(xù)而主動地發(fā)布科技信息，科技傳播主體在新媒體時代得到了極大豐富。
【材料三】新媒體時代，公眾將文字、圖片、音頻、視頻等資料綜合起來制作和傳播數(shù)據(jù)圖表、科學(xué)實驗視頻，可以使公眾更加直觀深入地理解科學(xué)現(xiàn)象，既增強了人們的視覺感，又縮短了人們與科學(xué)的心理距離感。VR技術(shù)、交互式APP通過營造現(xiàn)場氛圍，為公眾親自動手、親自參與、親身體驗提供了虛擬環(huán)境，公眾足不出戶感知科技的力量成為現(xiàn)實。
（1）請簡要概括根據(jù)材料一提煉出來的主要信息。
（2）結(jié)合材料二和材料三，說說新媒體環(huán)境下的科技傳播有何特點。
（3）運用上述三則材料做一份宣傳手抄報，宣傳的標題為：

讓新媒體點亮科技

讓新媒體點亮科技

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