試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下文,完成下面小題
“癡”情的父親
      ①2018年11月6日,父親張勝友與病魔抗?fàn)幜巳甓嗪?,終究走了,離開(kāi)了他癡迷的文學(xué)事業(yè)。往事在我的腦海中一一浮現(xiàn)。
      ②1948年,父親出生在永定一個(gè)偏僻的小山村,小時(shí)候他就喜好讀書(shū),但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。天賜良機(jī),同生產(chǎn)隊(duì)有一位回鄉(xiāng)勞動(dòng)改造的“右派”的家里有很多藏書(shū),父親就常常到那位朋友家中看書(shū),一呆就是一天,有幸看了《紅與黑》《牛虻》等文學(xué)名著。他還把書(shū)借回家里,總是書(shū)不離手,甚至上茅廁也要帶著書(shū)。
      ③1966年,“文化大革命”爆發(fā)。正在福建省永定一中讀高中的父親回到了永定縣高陂公社,成了一個(gè)回鄉(xiāng)知青。白天,他參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)賺工分;晚上,點(diǎn)起煤油燈看書(shū)、寫(xiě)文章。奶奶常常埋怨他每個(gè)月多消耗了一兩斤煤油。1972年,父親的處女作小說(shuō)《禾花》在縣《工農(nóng)兵文藝》上發(fā)表,這給了他莫大的鼓舞。1977年,還在大隊(duì)務(wù)農(nóng)的父親參加了高考??忌蠌?fù)旦大學(xué)中文系以后,父親更是常常在圖書(shū)館里,四年看了大量的書(shū),為日后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即便父親有了很強(qiáng)的文字駕馭能力,他還認(rèn)為寫(xiě)文章有時(shí)感到“詞窮”,后悔年輕時(shí)沒(méi)有讀更多的書(shū)。
      ④父親最愛(ài)書(shū)房。十幾平方米空間,一張書(shū)桌,一臺(tái)電腦,一排書(shū)柜,柜里存列著他自己的作品和喜歡讀的書(shū)籍。父親每天晚上睡得遲,常常在夜深人靜時(shí)還呆在書(shū)房里上網(wǎng),瀏覽新聞,寫(xiě)文章,邊看邊思考問(wèn)題。在生命的最后時(shí)光,父親在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召喚》。
      ⑤對(duì)于創(chuàng)作,父親始終充滿激情。2010年,福州市委邀請(qǐng)他寫(xiě)一篇反映福州文化的文章《閩江?映象》。一到福州,父親便翻閱材料,忙碌起來(lái)。中秋節(jié)那天下午,初稿已寫(xiě)完,父親提議當(dāng)晚召集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員討論稿件。別人提醒他那天是中秋節(jié),還是讓大家團(tuán)聚團(tuán)聚吧。原來(lái),父親已全然忘記中秋節(jié)了!在創(chuàng)作《永定一中百年賦》時(shí),在寫(xiě)“子弟向?qū)W,涉獵八荒,如琢如磨,做人為上”時(shí),考慮到學(xué)校擔(dān)負(fù)教書(shū)育人的重任,后將“做人為上”改為“育人為上”。每每一篇新作完成,他都像撿了寶貝似的興奮不已,馬上又開(kāi)始構(gòu)思下一個(gè)題材。
      ⑥幾十年來(lái),他潛心創(chuàng)作,為改革開(kāi)放鼓與呼,可謂碩果累累。寫(xiě)出了《百年潮?中國(guó)夢(mèng)》等電視政論片,《讓汶川告訴世界》等報(bào)告文學(xué),《父親》《記憶》《價(jià)值連城》等散文,《石壁記》《土樓宣言》《永定一中百年賦》之客家三賦,多篇作品入選大、中學(xué)語(yǔ)文教材。父親的字里行間常常體現(xiàn)了一介書(shū)生的家國(guó)情懷。
      ⑦父親朋友眾多,喜歡與文友交流寫(xiě)作體會(huì)。返回家鄉(xiāng)時(shí),住地常常走了一撥人又來(lái)了一撥。對(duì)找上門(mén)的人,即使是素未謀面、剛剛走上文學(xué)道路的后輩,他都一一熱情接待,盡量給予創(chuàng)作上的指點(diǎn),給予信心和鼓勵(lì)。從文學(xué)青年身上,他似乎看到了自己當(dāng)年文學(xué)寫(xiě)作起步時(shí)的影子。父親主張自立自強(qiáng),以文章安身立命。他曾說(shuō)“這些年,我總是玩命地干,把自己干成業(yè)務(wù)骨干!”
      ⑧親愛(ài)的父親,“癡”于文和重于情,這是您給我留下的最深印象,也是您給我留下的寶貴精神財(cái)富。
(1)下面對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.第③段中“奶奶常常埋怨他每個(gè)月多消耗了一兩斤煤油”是采用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)父親。
B.“父親”在創(chuàng)作方面的碩果累累與他一向主張“自立自強(qiáng)、以文章安身立命”有關(guān)。
C.全文對(duì)“父親”的一生如數(shù)家珍、飽含深情,表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬和懷念之情。
D.本文是一篇回憶性散文,主要運(yùn)用生動(dòng)絢麗的語(yǔ)言來(lái)敘述,適當(dāng)穿插了議論和抒情。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表。
父親的“癡”情 具體表現(xiàn)
對(duì)閱讀充滿熱愛(ài)之情 父親自?、?!--BA-->
喜愛(ài)讀書(shū)
喜愛(ài)讀書(shū)
,長(zhǎng)大后最愛(ài)書(shū)房
對(duì)創(chuàng)作始終充滿激情 不間斷創(chuàng)作,連臨終前還在創(chuàng)作
對(duì)家國(guó)的情懷 一生關(guān)心家鄉(xiāng),②
為改革開(kāi)放鼓與呼
為改革開(kāi)放鼓與呼
師友之情 樂(lè)于和文友交流,③
給予指點(diǎn)和鼓勵(lì)
給予指點(diǎn)和鼓勵(lì)
。
(3)閱讀第⑤段劃線句,說(shuō)說(shuō)父親將“做人為上”改為“育人為上”的修改好在哪里?
(4)結(jié)合語(yǔ)境,品析句子。
①考上復(fù)旦大學(xué)中文系以后,父親更是常常在圖書(shū)館里……(品析加點(diǎn)的詞)
②父親每天晚上睡得遲,常常在夜深人靜時(shí)還呆在書(shū)房里上網(wǎng),瀏覽新聞,寫(xiě)文章,邊看邊思考問(wèn)題。(從人物描寫(xiě)角度品析)
(5)從文中看出父親是個(gè)怎樣的人?結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

【答案】D;喜愛(ài)讀書(shū);為改革開(kāi)放鼓與呼;給予指點(diǎn)和鼓勵(lì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě),表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車(chē)。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車(chē)之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車(chē)的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車(chē)的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn),他把那張滑板車(chē)價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買(mǎi)。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包,出門(mén)上學(xué)去了。
    (1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車(chē)的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫(huà)出來(lái)
    (3)第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“      ”畫(huà)出來(lái)。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是
     
    ,略寫(xiě)的是
     
    ,這樣寫(xiě)的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正