聽(tīng)到上課鈴響后，同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來(lái)看，上課鈴聲是
外界刺激
外界刺激
，同學(xué)們回到教室的動(dòng)作是
對(duì)鈴聲做出的反應(yīng)
對(duì)鈴聲做出的反應(yīng)
。

【答案】外界刺激；對(duì)鈴聲做出的反應(yīng)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：3難度：0.7

相似題

1．打籃球、羽毛球、乒乓球活動(dòng)都能提高人的反應(yīng)能力。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/19 13:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
解析
2．

是低級(jí)神經(jīng)中樞，可完成簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，如膝跳反應(yīng)。
發(fā)布：2024/12/19 22:30:1組卷：15引用：3難度：0.7
解析
3．刺扎疼手指的時(shí)候，人是通過(guò)

系統(tǒng)感受到的。
發(fā)布：2024/12/22 23:0:1組卷：31引用：2難度：0.7
解析

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聽(tīng)到上課鈴響后，同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來(lái)看，上課鈴聲是外界刺激外界刺激，同學(xué)們回到教室的動(dòng)作是對(duì)鈴聲做出的反應(yīng)對(duì)鈴聲做出的反應(yīng)。