當前位置： 2021-2022學年浙江省寧波市鄞州區(qū)潘火實驗中學七年級（上）期末科學試卷> 試題詳情

螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”，在天氣晴暖的時候，它們常常要走出家門，地面上尋找食物．某科學興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回“家”的，進行了以下實驗：選擇30只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉其中15只螞蟻的左右側(cè)觸角，另外15只不做處理后把它們?nèi)糠呕卦?，觀察它們的運動情況．
（1）該興趣小組認為螞蟻尋找到食物后能否回“家”可能與
觸角
觸角
有關(guān)．
（2）假如實驗現(xiàn)象是：剪掉左右觸角的15只螞蟻不能回“家”，而其他15只都可以回“家”根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，你能得出的是
螞蟻是靠觸角辨別食物方向的
螞蟻是靠觸角辨別食物方向的
．
（3）在實驗過程中，該小組可能用到的實驗器材：
放大鏡
放大鏡
（填“顯微鏡”或“放大鏡”）

【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．

【答案】觸角；螞蟻是靠觸角辨別食物方向的；放大鏡

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.5

相似題

1．光照是蝸牛生命活動不可或缺的環(huán)境條件之一。有同學認為蝸牛喜歡的是弱光。為了研究光照強弱對蝸?；顒拥挠绊?，同學們進行了以下實驗：把蝸牛放在玻璃板中央，將紙盒罩住玻璃板，紙盒上方的一半用半透的黑塑料袋蓋?。ū阌谔峁┤豕猓?，另一半剪去盒底使其透光，并將整個裝置放在陽光下。
（1）本實驗存在明顯不足，請寫出一點：

。
（2）完善方案后進行實驗，如果蝸牛喜歡弱光，將觀察到的現(xiàn)象是

。
（3）若方案完善后進行實驗，實驗結(jié)果仍與猜想不符。對此，同學們應采取的措施是

。
A.放棄自己的實驗結(jié)果
B.進一步查找資料重新作出假設
C.不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設得出結(jié)論
D.適當修改實驗結(jié)果以保持與原有假設一致
發(fā)布：2024/11/1 6:0:2組卷：52引用：4難度：0.5
解析
2．伽利略通過了對吊燈擺動的觀察，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，像伽利略等科學家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是（　?。?/h2>
A．觀察現(xiàn)象，提出問題 B．收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C．記錄結(jié)果，分析論證 D．論文報告，資源共享
發(fā)布：2024/11/1 11:0:1組卷：22引用：4難度：0.7
解析
3．某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習，他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環(huán)節(jié)的探索，據(jù)此完成問題。

應用試劑。利用自制酸堿指示劑測量校園——矩形農(nóng)場土壤的酸堿性，小明選取了5個位置取樣測量（圖中表示農(nóng)場俯視圖取樣點），則取樣方式最合理的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/30 11:0:2組卷：34引用：1難度：0.5
解析

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A．觀察現(xiàn)象，提出問題	B．收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C．記錄結(jié)果，分析論證	D．論文報告，資源共享

2．伽利略通過了對吊燈擺動的觀察，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，像伽利略等科學家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是（ ?。?/h2>

2．伽利略通過了對吊燈擺動的觀察，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，像伽利略等科學家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是（　?。?/h2>