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人教部編版選擇性必修上冊《第一單元》2020年單元測試卷(2)
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試題詳情
某校高三年級舉行線上成人儀式后,同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊、留言,相互勉勵。下列留言所引古詩文,不得體的一項(xiàng)是( ?。?/h1>
A.惟日孜孜,無敢逸豫。(《尚書》)
B.為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松。(李白)
C.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
D.誰道人生無再少?門前流水尚能西。(蘇軾)
【考點(diǎn)】
表達(dá)簡明、連貫、得體
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:127
引用:13
難度:0.7
相似題
1.
下面幾個話語情境存在五處表述不當(dāng),請指出并加以修改,使之準(zhǔn)確、得體。
情境一 某雜志上有一條請柬:“我明日喬遷新居,為答謝您的祝賀,特于家中備下薄酒……”
情境二 電視劇《新水滸傳》中,晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子,雷橫一邊接過銀子一邊說:“多謝晁大哥,那我就笑納了?!?br /> 情境三 記者連載報道:“濱河游園開放后,我已多次光顧,不論是春天的姹紫嫣紅,還是冬天的玉樹瓊枝,我都領(lǐng)略過……”
情境四 電臺新聞廣播稿:最近幾天的多場豪雨,造成阿里山景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回居住地。
發(fā)布:2024/11/1 3:0:1
組卷:5
引用:28
難度:0.8
解析
2.
下列句子中對詩句的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.請你發(fā)表一下自己的見解可真難,真是“千呼萬喚始出來”??!
B.剛退居二線的老王抱怨說:“你看我才退了下來幾天,就‘門前冷落鞍馬稀’了,真是人走茶涼啊!”
C.這段時間,我們一起流汗,一起流淚,“相逢何必曾相識”,我提議,干杯!
D.輪到中國選手申雪、趙洪博出場了,大家都屏住呼吸,場內(nèi)一片寂靜,真是“此時無聲勝有聲”??!
發(fā)布:2024/11/1 0:30:2
組卷:24
引用:5
難度:0.7
解析
3.
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
戲曲表演的中心是創(chuàng)造角色,成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要想創(chuàng)造出有血有肉而又有藝術(shù)性的人物形象,①
。如演關(guān)羽的演員對他的角色是崇敬的;演李逵是帶著親切偏愛的心情的。其次,還要有對人物感情的體驗(yàn),捕捉到人物內(nèi)心各種細(xì)微的變化,②
。例如,演員徐小香為演好《群英會》里的周瑜,既深入體驗(yàn)周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內(nèi)心狀態(tài),又著力在周瑜頭上的翎子上下功夫,讓翎子發(fā)抖,身子不動,這樣他就表現(xiàn)出心里實(shí)在氣得沒法,但又要極力克制住的復(fù)雜的心理?;谶@兩個方面,正是③
,才使他所飾演的人物形象栩栩如生,具有了感人的藝術(shù)魅力。
發(fā)布:2024/10/31 22:30:2
組卷:22
引用:22
難度:0.5
解析
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