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核威脅不僅發(fā)生在劍拔弩張戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下,即使在和平的國(guó)際環(huán)境中,核危機(jī)也有可能發(fā)生,比如說日本的核事件,張小同學(xué)想制作一個(gè)關(guān)于“日本核危機(jī)”
的flash多媒體作品,讓同學(xué)們了解非戰(zhàn)爭(zhēng)情況的核危機(jī)。請(qǐng)回答以下問題:
(1)作品結(jié)構(gòu)流程如圖所示,圖中的“進(jìn)入”“退出”表示按鈕事件。該流程圖不完整,請(qǐng)?jiān)谔摽蛱幯a(bǔ)充完整。
菁優(yōu)網(wǎng)
模塊名:主交互界面 類別編號(hào):1
“主交互界面”效果圖  

菁優(yōu)網(wǎng)
 
 進(jìn)入方式:
在片頭播放器界面中單擊“進(jìn)入”按鈕,進(jìn)入該界面呈現(xiàn)方式:
①三個(gè)模塊按鈕出現(xiàn),點(diǎn)擊各模塊按鈕,可在右側(cè)虛線框內(nèi)顯示此模塊相關(guān)內(nèi)容
②單擊菁優(yōu)網(wǎng):控制背景音樂播放
③當(dāng)每模塊內(nèi)容超過一屏?xí)r,可通過單擊菁優(yōu)網(wǎng):切換到下一頁(yè)面播放
④單擊菁優(yōu)網(wǎng):切換到前面一頁(yè)面播放
⑤單擊菁優(yōu)網(wǎng)進(jìn)入片尾播放
按鈕效果:
①三個(gè)模塊按鈕,鼠標(biāo)移入,底色由黃變紅
②翻頁(yè)及退出按鈕,鼠標(biāo)按下時(shí),按鈕圖標(biāo)略有變大
 呈現(xiàn)順序說明:
①背景圖出現(xiàn),播放背景音樂的同時(shí),由淡到濃顯示“關(guān)注日本核危機(jī)事件“這幾個(gè)字
②三個(gè)模塊按鈕依次從左側(cè)進(jìn)入
③點(diǎn)擊模塊按鈕,虛線框內(nèi)的內(nèi)容漸變出現(xiàn),并可通過相應(yīng)按鈕實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)效果
(2)如圖所示,庫(kù)中共有
①9
①9
個(gè)元件,其中不存在
②影片剪輯
②影片剪輯
(圖形/影片剪輯/按鈕)類型的元件。
菁優(yōu)網(wǎng)
(3)已知每個(gè)模塊內(nèi)容都無法只用一屏顯示。以下兩種設(shè)計(jì)正確的是:
A
A

菁優(yōu)網(wǎng)
(4)菁優(yōu)網(wǎng)按鈕的動(dòng)作腳本是
①C
①C
(A.on(press)(gotoAndPlay(26):) B.on(press)(NextFrame(  ):)C.on(release)(NextFrame( ?。海?nbsp;)?!翱刂啤眻D層第54幀處的動(dòng)作腳本是:
②B
②B
(A.play( ?。?nbsp;  B.stop( ?。?nbsp; C.stop(54):)
(5)測(cè)試影片時(shí),發(fā)現(xiàn)背景閃爍一下就不見了,請(qǐng)分析原因。
“背景”圖層第24幀之后沒有幀
“背景”圖層第24幀之后沒有幀
。

【考點(diǎn)】三維動(dòng)畫制作
【答案】①9;②影片剪輯;A;①C;②B;“背景”圖層第24幀之后沒有幀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.3
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  • 1.某Flash多媒體作品創(chuàng)作過程中,要實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫播放到第30幀時(shí),重新回到當(dāng)前場(chǎng)景第1幀開始播放的效果,則應(yīng)在第30幀中添加的動(dòng)作命令是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.小吳同學(xué)制作了一個(gè)“塞外風(fēng)光”的Flash動(dòng)畫文件,其中main場(chǎng)景的制作界面如圖1所示.請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)要想使該場(chǎng)景完整播放一次的時(shí)間增加到原來的1.5倍,應(yīng)將幀頻修改為
     

    (2)“文字”圖層利用“塞外風(fēng)光”元件實(shí)現(xiàn)文字的淡入淡出效果,要想實(shí)現(xiàn)該效果,“文字”圖層中的動(dòng)畫類型必須是
     
    (填:形狀補(bǔ)間/動(dòng)畫補(bǔ)間/逐幀動(dòng)畫),而文字從無到有的淡入效果是通過設(shè)置對(duì)象的“顏色”中的
     
    屬性來實(shí)現(xiàn)的.
    (3)小吳將“聲音”圖層的同步方式設(shè)置為“數(shù)據(jù)流”,他想讓聲音和動(dòng)畫同步播放(聲音的長(zhǎng)度足夠),但未能達(dá)到預(yù)期的效果,解決該問題的方法是
     

    (4)如圖2所示,小吳同學(xué)使用GoldWave軟件處理背景音樂“sound.jye.ai”,他使用“剪裁”命令后,保存該文件,則該聲音文件的大小約為
     
    KB(保留整數(shù)位).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)單擊“退出”按鈕,實(shí)現(xiàn)關(guān)閉動(dòng)畫功能,則該按鈕的動(dòng)作腳本是
     

    (6)在完成該Flash動(dòng)畫的制作后,為了能讓該動(dòng)畫在其他未安裝Flash軟件或Flash播放器的電腦上運(yùn)行,且具備交互功能,則可選擇發(fā)布文件格式為
     
    (填:fla/swf/exe/avi).

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小李用Flash軟件制作“龜兔賽跑”動(dòng)畫作品,時(shí)間軸編輯界面如圖所示.測(cè)試場(chǎng)景時(shí),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 4:0:2組卷:8引用:2難度:0.7
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