小時(shí)了了
劉義慶 孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉；詣（yì）門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大踧踖（cù jí）。
【注釋】孔文舉：孔融，字文舉，是漢代末年的名士、文學(xué)家。詣：到。清稱：有清高的稱譽(yù)的人。仆：謙稱。先君：祖先，與下文“先人”同。仲尼：孔子，名丘，字仲尼。伯陽：老子，姓李，名耳，字伯陽。著有《老子》一書。師資：師。這里指孔子曾向老子請教過禮制的事。奕世：累世；世世代代。奇：認(rèn)為他特殊、不尋常。
（1）根據(jù)文意，可以知道“小時(shí)了了”的意思是 AA
A．小的時(shí)候很聰明
B．小的時(shí)候很迷糊
C．小的時(shí)候不怎么樣
（2）孔融真的是李元禮的親戚嗎？請把他的解釋改寫成現(xiàn)代漢語。
（3）“大踧踖”是形容非常局促不安的樣子。陳韙為什么會“大踧踖”呢？
（4）讀了這個(gè)故事，你怎樣評價(jià)十歲的孔融呢？
【考點(diǎn)】拓展延伸．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：104引用：4難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/bdo>
一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?/bdo>
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）本文主要通過描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。
（2）對畫線的句子理解正確的是
A．一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。
B．一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。
（3）兩個(gè)小孩分別是從和看問題的。
（4）“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：86引用：2難度：0.5 -
2．品讀句子，完成練習(xí)。
一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（1）“一人雖聽之”中“之”字的意思是。
A．弈秋
B．弈秋的教誨
C．天鵝
D．認(rèn)真聽的那個(gè)人
（2）能概括出這個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語有。（多選）
A．不思進(jìn)取
B．敬而遠(yuǎn)之
C．三心二意
D．心不在焉
（3）這句話的意思是：。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：37引用：2難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，選出每句中“之”字的含義。
之：A．弈秋的教導(dǎo) B．天鵝 C．他，這里指前一個(gè)人 D．的
①通國之善弈者也。②一人雖聽之。
③思援弓繳而射之。④雖與之俱學(xué)。
（2）朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出的語氣。朗讀“曰：非然也”應(yīng)該讀出的語氣。
A．疑問 B．反問 C．否定 D．肯定
（3）用“ ”在文中畫出描寫兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的句子。
（4）讀完這個(gè)故事，你受到怎樣的啟示？發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：85引用：2難度：0.5
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