閱讀短文，完成下面的問(wèn)題。
①阿赫瓦里是坦桑尼亞歷史上首位參加奧運(yùn)會(huì)的選手，他雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，卻成了奧運(yùn)史上“最美的墊底者”。
②在1968年墨西哥城奧運(yùn)會(huì)上，相對(duì)于其他項(xiàng)目，馬拉松比賽的成績(jī)太一般了。記者們除了例行公事般看了一眼頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)其它選手并未太在意，觀眾們也沒(méi)對(duì)這場(chǎng)馬拉松比賽投入過(guò)多的熱情，等頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束，他們便三三兩兩地退場(chǎng)了。
③過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，組委會(huì)開(kāi)始通知馬拉松沿途的服務(wù)站撤離，結(jié)果得到一個(gè)讓所有人都吃驚的消息：有個(gè)選手還在跑！
④這個(gè)還在跑的選手就是阿赫瓦里。他在跑出19公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。漸漸的，所有選手都將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后；漸漸的，圍攏在街道兩側(cè)打氣助威的人群已散盡，天色也越來(lái)越黯淡。阿赫瓦里還在堅(jiān)定地跑著，由于劇痛，他的慢跑比尋常人的散步還要慢，他的膝蓋不住地流血，嘴角也痛苦地抽搐著。
⑤不知什么時(shí)候，他的身邊出現(xiàn)了一名記者，這位記者同情地看著他，不解地問(wèn)：“為什么明知毫無(wú)勝算，還要拼命跑下去？”
⑥阿赫瓦里顯然毫無(wú)準(zhǔn)備，他默默地又“跑”了好一會(huì)兒，才突然堅(jiān)定地回答道：“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里，不是讓我開(kāi)始比賽，而是要我完成比賽?！?br /> ⑦被感動(dòng)的記者立刻把稿件發(fā)回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名言不一會(huì)兒就通過(guò)廣播回蕩在墨西哥城的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊為這位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵(lì)下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，走入了專門(mén)為他打開(kāi)燈光的阿茲特克體育場(chǎng)，幾乎是一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭到了終點(diǎn)線。所有在場(chǎng)的觀眾和工作人員面向阿赫瓦里舉起了雙手，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
⑧阿赫瓦里被人們簇?fù)碇艿搅吮裙谲娺€隆重的禮遇。由于過(guò)于激動(dòng)，人們忘了統(tǒng)計(jì)他的確切成績(jī)，在奧運(yùn)成績(jī)冊(cè)上只有他獲得的名次：75人中的第57名，排在他之后的18位選手，都是因各種原因中途退場(chǎng)的。
⑨作為坦桑尼亞歷史上首位參加奧運(yùn)會(huì)的選手，阿赫瓦里并無(wú)輝煌的成績(jī)，但他沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家的厚望，成為了“最美的墊底者”。他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄，鐫刻在人們心間，因?yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)樗钠床?，因?yàn)樗麑?duì)祖國(guó)的愛(ài)！
（1）請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題：最美的墊底者最美的墊底者
（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。 短文主要講了阿赫瓦里在馬拉松比賽中受傷嚴(yán)重卻仍堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的故事。短文主要講了阿赫瓦里在馬拉松比賽中受傷嚴(yán)重卻仍堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的故事。
（3）明知毫無(wú)勝算，阿赫瓦里為什么還要拼命跑下去？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出相關(guān)的句子。
（4）第7自然段中，畫(huà)橫線的句子是對(duì)人物的 動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)，這樣寫(xiě)突出了阿赫瓦里 完成比賽十分不容易完成比賽十分不容易。
（5）用一句名言警句來(lái)形容文中的阿赫瓦里，你認(rèn)為下列最恰當(dāng)是 CC
A.虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
B.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
C.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
D.不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
（6）你覺(jué)得文中的阿赫瓦里身上哪種精神感動(dòng)了你，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，把你的感動(dòng)寫(xiě)在下面。
阿赫瓦里受了那么嚴(yán)重的傷還在堅(jiān)持比賽，而我們平常在生活中遇到一些小小的困難就輕言放棄，沒(méi)有耐性和韌力，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。阿赫瓦里受了那么嚴(yán)重的傷還在堅(jiān)持比賽，而我們平常在生活中遇到一些小小的困難就輕言放棄，沒(méi)有耐性和韌力，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】最美的墊底者；短文主要講了阿赫瓦里在馬拉松比賽中受傷嚴(yán)重卻仍堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的故事。；動(dòng)作；完成比賽十分不容易；C；阿赫瓦里受了那么嚴(yán)重的傷還在堅(jiān)持比賽，而我們平常在生活中遇到一些小小的困難就輕言放棄，沒(méi)有耐性和韌力，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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