如表是研究尺子伸出桌面的長度與音高的變化記錄表。

尺子伸出桌面的長度	振動(dòng)的快慢	聲音的高低
6厘米	快	高 高
10厘米	較快	較高 較高
14厘米	較慢	較低 較低
18厘米	慢	低 低

（1）聯(lián)系課堂實(shí)驗(yàn)，完成上表?！咎崾荆郝曇舻母叩陀谩案摺薄暗汀薄拜^高”或“較低”表示】
（2）我們能夠從記錄表中看出：尺子伸出桌面的長度由6厘米變成10厘米、14厘米或18厘米時(shí)，音高發(fā)生了變化。音高的變化規(guī)律是

由高到低

由高到低

。
（3）對(duì)應(yīng)尺子伸出桌面的長度，把音高的部分涂成陰影，制成柱形圖。

（4）分析柱形圖，我們知道了尺子伸出桌面的長度越短，振動(dòng)速度越

快

快

【填“快”或“慢”】，發(fā)出的趕時(shí)間越

高

高

【填“高”或“低”】；尺子伸出發(fā)桌面的長度越長，振動(dòng)越

慢

慢

【填“快”或“慢”】，發(fā)出的聲音越

低

低

【填“高”或“低”】。