根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《童年的水墨畫(huà)》是一組兒童詩(shī)，作者選取了兒童在

溪邊釣魚(yú)

溪邊釣魚(yú)

、

江上戲水

江上戲水

、

林中采蘑菇

林中采蘑菇

這三個(gè)生活中的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們

童年生活的快樂(lè)

童年生活的快樂(lè)

。
（2）垂柳把

溪水

溪水

當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像

綠玉帶一樣平靜

綠玉帶一樣平靜

。人影給溪水

染綠了

染綠了

，釣竿上

立著

立著

一只紅蜻蜓。忽然

撲騰一聲人影碎了

撲騰一聲人影碎了

，草地上蹦跳著

魚(yú)兒和笑聲

魚(yú)兒和笑聲

。
（3）《剃頭大師》一文中的“剃頭大師”指的是

“我”

“我”

，“害人精”指的是

剃頭師傅

剃頭師傅

。文章講述了“我”在表弟

小沙

小沙

的央求下為他剃頭的趣事，展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。
（4）《肥皂泡》的作者是

冰心

冰心

，作者按做肥皂水→

吹肥皂泡

吹肥皂泡

→

賞肥皂泡

賞肥皂泡

→由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象的順序講述了童年時(shí)代

吹肥皂泡

吹肥皂泡

的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的

留戀

留戀

。
（5）《我不能失信》講述了宋慶齡小時(shí)候因答應(yīng)

教小珍疊花籃

教小珍疊花籃

，而放棄與家人外出，獨(dú)自留在家里等候的故事，贊揚(yáng)了宋慶齡

誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)守信

的可貴品質(zhì)。