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??①卻說那孫大圣抬頭再看,只見那紅云又散,復請師父上馬前行……還未曾坐得穩(wěn),只聽又叫“師父救人??!”長老抬頭看時,原來是個小孩童,赤條條的吊在那樹上,兜住韁便罵行者道:“這潑猴多大憊懶!全無有一些兒善良之意,心心只是要撒潑行兇哩!我那般說叫喚的是個人聲,他就千言萬語只嚷是妖怪!你看那樹上吊的不是個人么?”……分明他是個精靈,變化得這等,那師父卻是個肉眼凡胎,不能相識。
??②……
??③那行者打了一會,打出一伙窮神來,都披一片,掛一片,褐無襠,褲無口的,跪在山前,叫:“大圣,山神、土地來見?!靶姓叩溃骸霸趺淳陀性S多山神、土地?”眾神叩頭道:“上告大圣。此山喚做‘六百里鉆頭號山’”……行者道:“我且饒你罪名。我問你:這山上有多少妖精?”眾神道:“爺爺呀,只有得一個妖精,把我們頭也摩光了;弄得我們少香沒紙,血食全無,一個個衣不充身,食不充口,還吃得有多少妖精哩!”行者道:“這妖精在山前住,是山后住?”眾神道:“他也不在山前山后。這山中有一條潤,叫做枯松澗。澗邊有一座洞,叫做火云洞。那洞里有一個魔王,神通廣大,常常的把我們山神、土地拿了去,燒火頂門,黑夜與他提鈴喝號。小妖兒又討甚久常例錢?!薄姓叩溃骸澳愕燃仁芩?jié)制,常在他洞下,可知他是那里妖精,叫做甚么名字?”眾神道:“說起他來,或者大圣也知道。他是牛魔王的兒子,羅剎女養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年,煉成‘三昧真火’,卻也廣大神通。牛魔王使他來鎮(zhèn)守號山,乳名叫做紅孩兒,號叫做圣嬰大王。”
(1)下列有關智取紅孩兒的情節(jié),按情節(jié)脈絡的先后順序排列正確的一項是 BB
①悟空請四海龍王下雨
②悟空被三昧真火所燒
③紅孩兒騙抓唐僧
④悟空變牛魔王被紅孩兒識破
⑤觀音收服紅孩兒
A.①③②④⑤
B.③②①④⑤
C.③①④②⑤
D.③④①②⑤
(2)結(jié)合選文簡析唐僧的性格特點。(人物形象)
(3)《西游記》是部神魔小說,它以曲折、幻想的方式反映社會生活。結(jié)合選文簡析小說的藝術特色。
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:6引用:2難度:0.8
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1.中國古典作品中蘊蓄著中國文化的基因,文明前行的力量。請你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補充完整。
讀書筆記 名著
摘抄他見佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說:“師父不曾吃,都跟我來?!币麅蓚€徑入內(nèi)院,找著錦香亭,打開門看,內(nèi)有一個鐵柜,只聽得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開鐵鎖,揭開柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見了,放聲大哭道:“徒弟?。≡跎档醚??如何得到此尋著我也?”行者把上項事,從頭至尾,細陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們在那宮殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主題詞 風雨同舟 閱讀感受 發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.請根據(jù)你的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應的人物名字或作品名稱。
作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 (1) 取經(jīng)路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險為夷……他愛憎分明,嫉惡如仇,本領高強。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看著號板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不死了人,為甚么這樣號啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要直立。這種規(guī)矩成了習慣,一輩子都有好處?!惫?jié)選自1954年8月16日晚書信) 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.5 -
3.一個團隊最終能否有所成就,與領導有無堅定的信念有著密切的關系。請你結(jié)合“法性西來逢女國 心猿定計脫煙花”這個章節(jié)中的相關情節(jié),談談你對《西游記》中的唐僧這個人物的理解。
發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7