中國是以農立國的世界文明古國。某校七年級同學探討了“中國古代農業(yè)發(fā)展的原因”，請你參與同學們的小組探究，回答相關問題。
【興修水利工程】
材料一：

（1）材料一圖中的工程建成之后成都平原被稱為什么？秦統(tǒng)一后，修建的另一個具有運輸和灌溉功能的工程是？
【政策保障】
材料二：僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。
——《史記?商君列傳》（2）材料二反映了哪次變法的內容？為什么主持這次變法的人雖死但還說這次變法是成功的？
【工具革新】
材料三：

（3）材料三中的農業(yè)生產工具的用途是？
【引進優(yōu)良作物】
材料四：……中國精美的絲綢是這條商路上運輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產，也是在漢朝時通過這條商路傳到內地的，在中原很多地區(qū)得到推廣種植。這些作物的引進，不僅增加了我國農作物的種類，更對我國的農業(yè)生產及飲食結構的變化產生了十分重要的影響。
——《歷史上的外來作物引進》（4）材料四中新的農作物是通過哪條商路傳入內地的？為這條商路的開通做出重要貢獻的人物是誰？
（5）學習歷史以史為鑒，古為今用，上述材料可以為我們今天安居區(qū)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的實施提供哪些經驗？