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初中語文

小學: 數(shù)學; 語文; 英語; 奧數(shù); 科學; 道德與法治

初中: 數(shù)學; 物理; 化學; 生物; 地理; 語文; 英語; 道德與法治; 歷史; 科學; 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學; 物理; 化學; 生物; 地理; 語文; 英語; 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學; 語文; 英語

當前位置： 2022-2023學年江蘇省揚州市梅嶺教育集團九年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

下列對課文內(nèi)容的理解說法完全正確的一項是（　?。?/h1>

A．古人常將自己的情懷寄托于山水名勝。范仲淹作《岳陽樓記》，通過描繪洞庭湖的景色，體現(xiàn)自己與遷客騷人、古仁人不同的悲喜情懷；歐陽修被貶為滁州知州作《醉翁亭記》，寄情山水，表達自己與民同樂的政治情懷。

B．議論文駁論的方式各有不同。魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》是一篇駁論文，采用了先“立”后“破”的方式行文，駁“當時一些人悲觀失望”的論調(diào)，立“我們有并不失掉自信力的中國人在”的觀點；《創(chuàng)造宣言》立中有駁，立“我們要創(chuàng)造”的觀點，駁五種“不能創(chuàng)造”的錯誤觀點。

C．法國文學對世界文學影響深遠。作家雨果在《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》中大量使用反語，憤怒譴責和批判英法聯(lián)軍的強盜行為。莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》通過菲利普夫婦的視角來講述故事，對金錢社會扭曲人性的罪惡進行了尖銳的批判。

D．艾青20世紀30年代創(chuàng)作的詩歌充滿“土地的憂郁“。成名作長詩《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念，激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的痛恨?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀方柚巴恋亍边@一意象，反復詠嘆，抒發(fā)了詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運的深沉憂郁之情。

【考點】中國現(xiàn)當代作家作品；中國古代作家作品．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.8

相似題

1．下列表述有誤的一項是（　?。?/h2>

A．《白楊禮贊》《我愛這土地》《我的叔叔于勒》的體裁分別是散文、詩歌、小說，它們的作者分別是茅盾、艾青、莫泊桑。

B．古代通常男子20歲時行成人禮，人們將男子舉行成人禮的年齡叫做弱冠之年。

C．魯迅先生的《朝花夕拾》，又名《舊事重提》，以簡潔舒緩的文字描述往事。課文《從百草園到三味書屋》《阿長與＜山海經(jīng)＞》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》均選自這個集子。

D．節(jié)日習俗中有許多的約定俗成的活動，元宵節(jié)賞花燈，舞獅子；清明節(jié)掃墓、踏青；端午節(jié)賽龍舟。

發(fā)布：2024/11/15 8:30:3組卷：7引用：1難度：0.8

2．下列文學常識中有誤的一項是（　?。?/h2>

A．《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者臧克家，被譽為“農(nóng)民詩人”。1932年開始發(fā)表新詩，以一首《老馬》成名。

B．聞一多，詩人、學者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《烙印》《死水》，學術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。

C．聞一多因目睹了蔣介石反動政府的腐敗，憤然而起，積極參與反對獨裁、爭取民主的斗爭，后在昆明被國民黨特務(wù)暗殺。

D．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”出自《有的人》，這首詩是臧克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的。

發(fā)布：2024/11/2 14:30:1組卷：633引用：4難度：0.8

3．下列有關(guān)課文內(nèi)容表述錯誤的一項是（　　）

A．《蘇州園林》選自《百科知識》，原題“拙政諸園寄深眷--談蘇州園林”，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人。本文說明了蘇州園林的共同特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫

B．《都市精靈》選自《隨筆》，作者老舍，現(xiàn)代作家，本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀也不見的現(xiàn)實狀況，提出都市中人應(yīng)當與魚、鳥、獸共處的觀點，表達了作者優(yōu)化人類生活環(huán)境和治理北京霧霾天氣的愿望

C．《幽徑悲劇》選自《中華散文百年精華》，作者季羨林，北京大學教授、學者、作家。本文描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味，揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現(xiàn)實，抒發(fā)了要矢志維護真、善、美的決心

D．《阿里山紀行》選自《人民日報》，作者吳功正，當代作家、文藝評論家。本文形象地描繪了瀏覽阿里山所見的迷人風光，由衷地贊美“阿里山的風光美如畫”，含蓄地表達兩岸人民的心融會起來的共同愿望

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.9

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