試卷征集
加入會員
操作視頻

各美其美中部走秀,美人之美崛起聯(lián)手。讀“我國局部地區(qū)簡圖”,回答下列問題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)填寫下列地理事物名稱:甲
巫山
巫山
(山脈),乙
黃土高原
黃土高原
(地形區(qū))。
(2)黃河泥沙主要來自
中游
中游
河段,某同學(xué)對其現(xiàn)象及形成原因做了如下總結(jié)。請找到其中錯誤(至少找兩處)。
黃河在此穿行于晉隴峽谷,黃土高原土質(zhì)疏松、植被缺乏、侵蝕嚴重、春季降雨多以暴雨出現(xiàn),加上當(dāng)?shù)亻L期開墾梯田種植柑橘,開采煤炭、石油等能源,使植被遭到嚴重破壞,導(dǎo)致了酸雨的形成。高原上的泥土大量進入黃河,使該段河床高于地面,從河水顏色看堪稱真正的“黃”河。
示例:錯誤:導(dǎo)致了酸雨的形成
錯誤1:
黃河在此穿行于晉隴峽谷
黃河在此穿行于晉隴峽谷
。
錯誤2:
春季降雨多以暴雨出現(xiàn)
春季降雨多以暴雨出現(xiàn)

(3)圖中丙處修建水電站的有利條件是
位于我國地勢第二階梯與第三階梯交界處附近,河流落差大,水量豐富
位于我國地勢第二階梯與第三階梯交界處附近,河流落差大,水量豐富
。
(4)貴州是我國著名的避暑勝地,請分析貴州夏季氣候涼爽的主要原因
位于云貴高原上,海拔高、氣溫較低
位于云貴高原上,海拔高、氣溫較低
。
(5)①②兩省區(qū)因自然環(huán)境不同,兩地耕地類型的差異是
①是旱地,②是水田
①是旱地,②是水田
,主要糧食作物的差異是
①是小麥,②是水稻
①是小麥,②是水稻
。

【答案】巫山;黃土高原;中游;黃河在此穿行于晉隴峽谷;春季降雨多以暴雨出現(xiàn);位于我國地勢第二階梯與第三階梯交界處附近,河流落差大,水量豐富;位于云貴高原上,海拔高、氣溫較低;①是旱地,②是水田;①是小麥,②是水稻
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.讀“中國地形圖”(如圖),回答下列問題:
    (1)填出圖中序號所代表的地理事物名稱:
    山脈:A
     
    ,B
     
    ,C
     

    盆地:D
     
    ,E
     

    平原:F
     
    ,G
     

    高原:H
     
    ,I
     

    (2)下列山脈屬于東北--西南走向的是
     

    A.阿爾泰山 B.秦嶺 C.南嶺 D.長白山.

    發(fā)布:2024/12/26 13:0:1組卷:52引用:6難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.讀圖,回答問題。
    (1)請?zhí)畛鰣D中字母所代表的地理事物名稱:山脈B
     
    ;盆地C
     
    ;高原D
     
    。
    (2)河流①、②均發(fā)源于
     
    高原,向東注入太平洋,由此可推斷我國地勢特點是
     
    。
    (3)圖中陰影部分是我國著名的四大工業(yè)基地。其中③是
     
    工業(yè)基地,④是
     
    工業(yè)基地;我國最大的商業(yè)中心上海位于
     
    工業(yè)基地。
    (4)E高原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以
     
    (種植業(yè)或畜牧業(yè))為主。國家為了發(fā)展這一地區(qū)的經(jīng)濟,加強與少數(shù)民族的團結(jié),建成并于2006年7月1日通車的
     
    鐵路,具有深遠的歷史意義。

    發(fā)布:2024/12/26 13:0:1組卷:6引用:4難度:0.4
  • 3.讀中國地形圖填空.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    盆地:(1)
     
    、(2)
     

    高原:(3)
     
    、(4)
     

    山脈:(5)
     
    、(6)
     
    、
    (7)
     
    、(8)
     

    發(fā)布:2024/12/26 13:0:1組卷:24引用:8難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正