閱讀下列名著選段,完成后面小題。
??不過,不過有一點可以肯定,這受到威脅的蟲子意識到了危險,它看到自己面前出現(xiàn)了一個幽靈,高舉著彎鉤,準(zhǔn)備撲來;它覺得碰到了死神,盡管現(xiàn)在逃跑還來得及,可它卻沒有這樣做。它擅長跳躍,可以輕而易舉地跳到A勾爪的遠處;它有著粗壯的后腿,是跳躍的健將;可此刻,它卻傻乎乎地待在原地,甚至還慢慢地向?qū)κ挚拷?br />??據(jù)說,小鳥看到蛇張開嘴巴,會嚇得不敢動彈;他會為蛇的眼光所迷惑,忘記飛走,束手就擒。很多時候,蝗蟲也是這樣?,F(xiàn)在,他已經(jīng)處在攝取其心魄者的控制范圍內(nèi)了,A的兩只彎鉤猛砸下來,爪子抓住它,兩把鋸子收攏起來,緊緊地將它夾住??蓱z的蝗蟲徒勞掙扎著;它的大顎空咬著,絕望地向空中踢著腿,它活該倒霉。A收起翅膀,這是它的戰(zhàn)旗;它恢復(fù)到正常的姿勢,開始用餐。
(1)語段中的A是哪一種昆蟲?在作者眼中,這種昆蟲具有怎樣的形象和特點?
(2)請列舉出本書中其他兩種動物的進食習(xí)性。
(3)《昆蟲記》享有“昆蟲的史詩”的美譽,堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,請你談?wù)効茖W(xué)性和文學(xué)性在選文中的體現(xiàn)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
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1.小語同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應(yīng)的昆蟲選項。( ?。?br />走進昆蟲世界,我遇見了你——
① ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
② ,你是多么細心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井;
③ ,你年輕時辛勤采蜜,年老時甘當(dāng)看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
④ ,你若為雄是搬運工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩篇。發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:392引用:2難度:0.5 -
2.昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn),最具人氣的幾位參賽選手:蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜,請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述,為其選擇相應(yīng)的獎項,并闡述理由。
獎項類別:“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”
我選擇的昆蟲是發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7 -
3.在讀完《昆蟲記》后,老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難,請你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務(wù)。
探究作品之美 角度一:
科學(xué)之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學(xué)精神。舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神?。?/td> 角度二: 舉例: 發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:95引用:6難度:0.7
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