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滬科版八年級(jí)上冊(cè)《4.5 科學(xué)探究:凸透鏡成像規(guī)律》2023年同步練習(xí)卷(2)
>
試題詳情
小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),把蠟燭和凸透鏡固定在如圖所示位置,移動(dòng)光具座上的光屏得到一清晰像(光屏未畫(huà)出),則該透鏡的焦距可能是( )
A.10cm
B.20cm
C.30cm
D.40cm
【考點(diǎn)】
探究凸透鏡成像的規(guī)律
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:1481
引用:28
難度:0.8
相似題
1.
小明和小華利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距。
(1)小明上午第二節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明用刻度尺測(cè)出此點(diǎn)到凸透鏡光心的距離視為焦距,小華卻告訴他這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距,其理由是
。
(2)測(cè)量焦距后,他們想進(jìn)一步探究凸透鏡的焦距可能與什么因素有關(guān),經(jīng)過(guò)討論后,他們提出了以下幾種猜想。
猜想1:與凸透鏡玻璃的顏色有關(guān);
猜想2:與照射太陽(yáng)光的亮度有關(guān);
猜想3:與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān);
猜想4:與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。
①根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,判斷猜想1是
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
②為了驗(yàn)證猜想2是否正確,他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽(yáng)光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所得焦距基本相等。這說(shuō)明猜想2是
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
③小華他們?cè)隍?yàn)證猜想2后,又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同的無(wú)色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想3是否正確。你認(rèn)為小華他們的實(shí)驗(yàn)
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想3是否正確。理由是
。
發(fā)布:2024/9/19 20:0:9
組卷:18
引用:2
難度:0.8
解析
2.
亮亮做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材高度時(shí),蠟燭
(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃;
(2)他用同一凸透鏡做了兩次實(shí)驗(yàn),如圖甲、乙所示,光屏上均有清晰的像(未畫(huà)出),其中成放大像的是圖
(選填“甲”或“乙”);
(3)該凸透鏡的焦距范圍是
;
(4)在圖乙中將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后,光屏上的像變模糊了,將光屏向右移動(dòng),光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,則所加鏡片可以矯正圖
(選填“丙”或“丁”)的視力缺陷,這個(gè)鏡片是
透鏡(選填“凸”或“凹”)。
發(fā)布:2024/10/2 15:0:2
組卷:214
引用:3
難度:0.8
解析
3.
在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
?
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有
作用,該凸透鏡的焦距是
cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:
。
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將凸透鏡的上半部分用不透明的紙遮住時(shí),光屏上的像
。
(5)如圖丙所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,若將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=
(用L
0
、L表示)。
發(fā)布:2024/10/12 9:0:2
組卷:345
引用:1
難度:0.5
解析
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