閱讀材料，回答問題。
人民有所呼，立法有所應(yīng)?！稛o障礙環(huán)境建設(shè)法》將于2023年9月1日起施行。這是我國首次就無障礙環(huán)境建設(shè)制定專門性法律。這部法律為新時代加強(qiáng)無障礙環(huán)境建設(shè)，保障殘疾人、老年人平等、充分，便捷地參與和融入社會生活，提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障。
我國無障礙環(huán)境建設(shè)從上世紀(jì)80年代起步，2012年《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》頒布實(shí)施后快速發(fā)展，為包括殘疾人、老年人在內(nèi)的全體社會成員參與融入社會生活、共享改革發(fā)展成果發(fā)揮了重要作用，展示了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人權(quán)保障的成就。但總的來看，我國無障礙環(huán)境建設(shè)整體水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就尚不匹配，需要制定一部專門法律，對無障礙環(huán)境建設(shè)進(jìn)行集中規(guī)范。2022年，《無障礙環(huán)境建設(shè)法（草案）》公開征求意見。2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議審議通過了《無障礙環(huán)境建設(shè)法》。
無障礙環(huán)境建設(shè)法，如何落地？工業(yè)和信息化部信息通信管理局副局長邵道新表示，目前已采取一系列舉措，推動1735家殘疾人、老年人常用的網(wǎng)站和手機(jī)APP完成適老化和無障礙改造。下一步，工業(yè)和信息化部將深入一線開展專項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步摸清不同年齡、不同地區(qū)、不同生活背景殘疾人和老年人在使用互聯(lián)網(wǎng)過程中遇到的困難，指導(dǎo)相關(guān)單位采取有針對性的改造升級措施。
結(jié)合材料，回答下列問題：
（1）運(yùn)用“尋覓社會的真諦”的知識，分析我國出臺《無障礙環(huán)境建設(shè)法》的依據(jù)。
（2）運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識論的相關(guān)知識，分析我國無障礙環(huán)境建設(shè)如何取得更大成就。
【考點(diǎn)】社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動；實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)；認(rèn)識的反復(fù)性 無限性和上升性．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：39引用：29難度：0.3
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1．為了更好滿足新時代廣大人民群眾日益強(qiáng)烈和豐富的權(quán)益保障需求，十三屆全國人大三次會議于2020年5月28日表決通過了《中華人民共和國民法典》。民法典直面社會發(fā)展和人民生活的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題，在民事權(quán)利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是（ ?。?br />①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識
②物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀
③生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
④上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)布：2024/12/15 8:0:32組卷：14引用：12難度：0.6 -
2．新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改，也是婦女權(quán)益保障法實(shí)施30年后的一次全面修訂，對于進(jìn)一步維護(hù)婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠(yuǎn)的意義。從唯物史觀角度，婦女權(quán)益保障法的修訂（ ?。?br />①體現(xiàn)了要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
②是對社會存在變化的反映，體現(xiàn)人民立場
③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當(dāng)調(diào)整可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：27引用：4難度：0.6 -
3．閱讀材料，回答問題。
中小學(xué)英語教學(xué)因?yàn)橹匾暦謹(jǐn)?shù)，忽視語言交流功能，近年來飽受公眾質(zhì)疑。為推動英語教學(xué)改革，北京市出臺了高考英語降分、語文增分的方案，引起了人們巨大的爭議，贊同和反對者都不在少數(shù)。
支持英語降分的人認(rèn)為：
“在高考的指揮棒下，英語和語文、數(shù)學(xué)有并列地位，實(shí)際上是語文地位最弱。英語則因非母語難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀，中國人寫不好漢語不必在意也不必臉紅，而考不好英語，卻事關(guān)重大?！?br />“高考降低英語的分值，并非取消英語，而是將英語拉下神壇，還回其語言交流工具屬性?！薄?br />反對英語降分的認(rèn)為：
“現(xiàn)在要做的不是減少英語的分值，而是改變目前存在的英語教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?！?br />“融入全球化經(jīng)濟(jì)競爭是發(fā)展的必然之路，在這一背景之下，以弱化英語地位的代價來抬升所謂國學(xué)，實(shí)在不是智慧之舉?！薄?br />針對上述分歧，請運(yùn)用“認(rèn)識社會與價值選擇”的有關(guān)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.3
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