當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安實驗中學(xué)高二（上）月考語文試卷（1月份）> 試題詳情

閱讀下列文段，完成下列各題。
【甲文】
最后一課
鄭振鐸      這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒。
“聽到了炮聲和機(jī)關(guān)槍聲沒有？”C在電話里說。
“沒有聽見。發(fā)生了什么事？”
“聽說日本人占領(lǐng)租界，把英國兵繳了械，黃浦江上的一只英國炮艦被轟沉，一只美國炮艦投降了?！?br />      接連的又來了幾個電話，有的是報館里的朋友打來的。事實漸漸地明白。
      英國軍艦被轟沉，官兵們鳧水上岸，卻遇到了岸上的機(jī)關(guān)槍的掃射，紛紛地死在水里。
      日本兵依照著預(yù)定的計劃，開始從虹口或郊外開進(jìn)租界。
      被認(rèn)為孤島的最后一塊彈丸地，終于也淪陷于敵手。
      我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。
      校長和許多重要的負(fù)責(zé)者們都已經(jīng)到了。立刻舉行了一次會議，簡短而悲壯地，立刻議決了：
“看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時，立刻停課，將這大學(xué)關(guān)閉結(jié)束。”
      太陽光很紅亮地曬著，街上依然地熙來攘往，沒有一點兒異樣。
      我們依舊地?fù)u鈴上課。
      我授課的地方，在樓下臨街的一個課室，站在講臺上可以望得見街。
      學(xué)生們不到的人很少。
“今天的事，”我說道，“你們都已經(jīng)知道了吧？”學(xué)生們都點點頭。“我們已經(jīng)議決，一看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門，立刻便停課，并且立即地將學(xué)校關(guān)閉結(jié)束。”
      學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅毅的神色，坐得挺直的，但沒有一句話。
“但是我這一門功課還要照常地講下去，一分一秒鐘也不停頓，直到看見了一個日本兵或一面日本旗為止?！?br />      我不荒廢一秒鐘的工夫，開始照常地講下去。學(xué)生們照常地筆記著，默默無聲的。
      這一課似乎講得格外地親切，格外地清朗，語音里自己覺得有點兒異樣；似帶著堅毅的決心，最后的沉著；像殉難者的最后的晚餐，像沖鋒前的士兵們的上了刺刀，“引滿待發(fā)”。
      然而鎮(zhèn)定、安詳、沒有一絲的緊張的神色。該來的事變，一定會來的。一切都已準(zhǔn)備好。
      誰都明白這“最后一課”的意義。我愿意講得愈多愈好；學(xué)生們愿意筆記得愈多愈好。
      講下去，講下去，講下去。恨不得把所有的應(yīng)該講授的東西，統(tǒng)在這一課里講完了它：學(xué)生們也沙沙地不停地在抄記著。心無旁用，筆不停揮。
      別的十幾個課室里也都是這樣的情形。
      對于要“辭別”的，要“離開”的東西，覺得格外的戀戀。黑板顯得格外地光亮，粉筆是分外地白而柔軟適用，小小的課桌，覺得十分地可愛；學(xué)生們靠在課椅的扶手上，撫摸著，也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀，有意識或無意識地涂寫著、刻劃著許多字或句的，如何舍得一旦離別了呢！
      街上依然地平滑光鮮，小販們不時地走過，太陽光很有精神地曬著。
      我的表在衣袋里嘀嘀地嗒嗒地走著，那聲音仿佛聽得見。
      沒有傷感，沒有悲哀，只有堅定的決心，沉毅異常地在等待著；等待著最后一刻的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有沉重的車輪碾地的聲音可聽到。
      幾分鐘后，有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過校門口，由東向西，徐徐地走過，當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著。
      時間是上午十時三十分。
      我一眼看見了這些車子走過去，立刻挺直了身體，作著立正的姿勢，沉毅地合上了書本，以堅決的口氣宣布道
“現(xiàn)在下課”
      學(xué)生們一致地立了起來，默默地不說一句話；有幾個女生似在低低地啜泣著。
      沒有一個學(xué)生有什么要問的，沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨，沒有顧慮。
      各個人都已決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該向哪一個方向走去。
      赤熱的心，像鋼鐵鑄成似的堅固，像走著鵝步的儀仗隊似的一致。
      從來沒有那么無紛紜地一致地堅決過，從校長到工役。
      這樣地，光榮的國立暨南大學(xué)在上海暫時結(jié)束了她的生命。默默地在忙著遷校的工作。
【乙文】
最后一課
老  舍      鈴聲，對于一個作慣了教員的，有時候很好聽，有時候很不悅耳。瑞宣向來不討厭鈴聲，因為他只要決定上課，他必定已經(jīng)把應(yīng)教的功課或該發(fā)還的卷子準(zhǔn)備得好好的。他不怕學(xué)生質(zhì)問，所以也不怕鈴聲。今天，他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。他一向鎮(zhèn)定，就是十年前他首次上課堂講書的時節(jié)，他的手也沒有發(fā)顫?，F(xiàn)在，他的手在袖口里顫起來。
      鈴聲響了。他迷迷糊糊的往外走，腳好像踩在棉花上。他似乎不曉得往哪里走呢。憑著幾年的習(xí)慣，他的腳把他領(lǐng)到講堂上去。低著頭，他進(jìn)了課堂。屋里極靜，他只能聽到自己的心跳。上了講臺，把顫動著的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。學(xué)生們坐得很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒有任何表情，像是石頭刻的。一點辣味兒堵塞住他的嗓子，他嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。
      他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場上去呢？他應(yīng)當(dāng)勸告他們?nèi)棠?，但是怎么忍耐呢他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎？
      把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量張開了口。他的聲音，好像一根細(xì)魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴，他并沒說出話來。他希望學(xué)生們問他點什么。可是，學(xué)生們沒有任何動作除了有幾個年紀(jì)較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。
      糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。今天，今天，不上了！”
      學(xué)生們的眼睛開始活動，似乎都希望他說點與國事有關(guān)的消息或意見。他也很想說，好使他們或者能夠得著一點點安慰。可是，他說不出來。真正的苦痛是說不出來的！狠了狠心，他走下了講臺……
（節(jié)選自老舍《四世同堂》）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A
A

A.這兩篇文章跟都德的《最后一課》一樣，都是從老師的角度寫師生們對敵人入侵的共同反應(yīng)，從一件特定的小事——“最后一課”去表現(xiàn)了愛國主義的大主題。
B.“當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著”，日本的侵略充滿了血腥，連日本的國旗也充滿了血腥，通過描寫太陽旗來表現(xiàn)日本入侵者的囂張氣焰。
C.“（我）立刻挺直了身體，作著立正的姿勢”表現(xiàn)了“我”對日本人的痛恨，體現(xiàn)出“我”的堅定和決絕，絕不在日本人的鐵蹄下教書育人。
D.【甲文】第2段中寫到鄭振鐸的抽噎，第5段中寫到幾個女生的啜泣，說明他們?yōu)閲恋臏S喪而感到屈辱，極度的悲痛正是他們愛國主義的表現(xiàn)。
（2）下列關(guān)于師生對于戰(zhàn)事的反應(yīng)部分，理解不正確的一項是
D
D

A.【甲文】寫學(xué)生們對課桌等的依戀和在宣布下課時“沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨”并不矛盾，都表達(dá)了學(xué)生們對學(xué)校、祖國的依戀，對日本侵略者的強(qiáng)烈憤慨。
B.【甲文】寫下課后，“每個人都已覺得了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該往哪一個方向走去?！氨砻鲙熒鷤儠辛α浚恢驴谷?，他們會向抗日隊伍當(dāng)中走去。
C.【乙文】祁瑞宣老師“一向鎮(zhèn)定”，而“現(xiàn)在，他的手在袖口里顫抖起來”，這種反常的表現(xiàn)說明做亡國奴的苦痛使他失去了平日里的鎮(zhèn)靜。
D.【乙文】“城亡了，民族的春花也都變成了木頭”運(yùn)用了比喻，說明青少年面對戰(zhàn)爭的麻木，與祁瑞宣老師“今天不上課“了的舉動有類似的表達(dá)效果。
（3）同樣是面對戰(zhàn)爭，【甲文】鄭振鐸“愿意講得越多越好”，【乙文】祁瑞宣則是“真正的苦痛是說不出來的”，請結(jié)合兩文分析作者這樣來表現(xiàn)的意圖。
（4）老舍先生擅長“底層敘事”。底層敘事，指文學(xué)創(chuàng)作對底層人物或者底層社會的一種關(guān)注的表現(xiàn)形式，運(yùn)用日常性的敘述話語講述了底層日常生活中的瑣細(xì)事件使作品更緊密地貼近社會，并探討底層苦難生活的社會根源。試結(jié)合【乙文】談一談這一方式在文中是如何體現(xiàn)出來的。

【考點】小說；內(nèi)容理解與概括；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法；探究作者創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖．

【答案】A；D

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：3難度：0.7

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
廢紙不腐
張愛國      ①八月十五，進(jìn)奏院衙署，窗前，蘇舜欽看著緩緩西沉的太陽和漸漸熱鬧的大街，不由一聲嘆息。好友劉巽問他為何嘆息。蘇舜欽苦笑了笑，說出自己的煩惱。
      ②原來，作為當(dāng)世有名的大詞人，蘇舜欽和他的詩朋文友們每年中秋節(jié)都要在京城的文韜閣聚會，賞明月，觀舞樂，喝酒賦詩。按慣例，今年當(dāng)由蘇舜欽做東，請柬已于半個月前發(fā)出，但直到現(xiàn)在，蘇舜欽晚上宴客的銀子還沒有著落。
      ③劉巽笑了：“好一個蘇大學(xué)士，連一場宴會都辦不起，真是笑煞人也?！?br />      ④“劉兄莫笑，莫非你辦得起？”蘇舜欽說著，兩人哈哈大笑。
      ⑤“真可笑也!你看他們，其府上日夜車來馬往，燈紅酒綠，歌舞喧囂，賓主酣醉，又何時為銀子而愁？”劉巽擦去眼角笑出的眼淚，“你我整日囚身于衙署，勞形于案牘，憂心于廟堂與鄉(xiāng)野，怎連一場宴席都負(fù)不起？”
      ⑥“劉兄莫?dú)?道不同，則擇取不同。他們有他們之擇取，你我有你我之擇取。你我既然如此擇取，即擇取如此生活?！碧K舜欽看著劉巽，不無嚴(yán)肅地說，“人生在世，各自有其生活方式。他們以彼方式為樂，你我又何來以此為苦？”
      ⑦“罷了罷了，蘇兄還是快快解決這燃眉之急吧?！眲①阏f著，眼睛一亮，彎下腰撿起地上的一張廢紙，“有了!蘇兄，你我何不將此等紙張收集賣去？”
      ⑧“不可不可!”蘇舜欽急忙擺手，“此乃衙署之物，朝廷有禁令，不可私占?！?br />      ⑨“蘇兄迂腐!不過廢紙耳，百無一用。你我此舉實乃廢物再用，又合皇上克儉戒奢之倡，有何不可？”劉巽說著就開始撿起來。
      ⑩蘇舜欽想了想，也是，這些年來，衙署里用過的廢紙很是不少，但大多被當(dāng)作垃圾，胡亂丟棄，實屬浪費(fèi)；少部分被擦桌抹椅、燒火取暖用了，甚是可惜。蘇舜欽似乎給自己找到了理由，于是也蹲下身去撿。
?好一會兒，兩人將地上、櫥柜內(nèi)外和拐角旮旯里的陳年廢紙都翻撿出來，擦去痰跡、腳印和霉灰塵土，用麻繩捆上，扛出去賣了。
?還別說，有這些廢紙所賣的銀子，蘇舜欽晚上的宴會不僅酒菜上佳，還請了京城最著名的歌舞伎前來助興。賓客們大喜，紛紛夸蘇舜欽終于大方了一回，又問他哪里發(fā)了財。蘇舜欽坐在賓客中間，醉態(tài)十足，笑瞇瞇不語。
?可是誰也沒想到，第二天早朝一開始，一位御史就向皇上參奏蘇舜欽，說他目無法紀(jì)，侵占公物，監(jiān)守自盜，罪大惡極。
?蘇舜欽腦中“轟”一聲，暗叫不好，他知道這并非沖他而來，而是沖著正在推行新政的范仲淹大人和新政而來-——蘇舜欽是范仲淹新政的忠誠擁護(hù)者和積極推行者。新政因為嚴(yán)重打擊了貴族官僚的既得利益，推行以來受到百般阻撓。蘇舜欽也清楚，這御史臺早已成了保守派攻擊改革派的前沿陣地。他想解釋，可尚未開口，滿朝文武齊刷刷跪下，將此事無限上綱上線，奏請皇上嚴(yán)懲蘇舜欽等貪官惡賊?；噬峡粗矍暗年噭?，沉思良久，將蘇舜欽、劉巽，以及所有參加宴會的人革職為民，即刻驅(qū)出京城。
?京城外，一場秋雨剛停，夕陽殘照，愁云慘淡，秋風(fēng)蕭瑟，烏鳥凄鳴。劉巽抹一把臉頰上的清淚，憤然道：“真小人也，竟拿區(qū)區(qū)廢紙做文章，置你我于此境?！?br />?“劉兄莫怒，俗語曰，蟲蠅不噬無縫卵!昨日，倘使你我能克制心中私欲，他們即便欲置你我于死地又能奈何？此事皆由你我私欲貪心所致，不怪他們?！碧K舜欽竟然淡淡一笑，“何止不怪？當(dāng)感激也?！?br />?“感激他們？”
?“劉兄可知昨夜眾賓贊我時我心中所想？不瞞劉兄，當(dāng)時，我為不花分文即得眾人之贊而甚為得意，還思忖往后何物可以再賣。劉兄請想，何物可再賣？廢紙可賣，新紙可賣否？紙張可賣，筆墨桌椅可賣否？眼中可見之有形物可賣，手中權(quán)勢之無形物可賣否？終了，豈不是將自己當(dāng)年刻苦求學(xué)以期造福百姓之初心良知一并賣去？如此，你我殺身之罪已成，千古罵名亦成?！碧K舜欽認(rèn)真地說，“劉兄，他們扼你我之私欲貪心于萌芽，豈不當(dāng)感激？”
?“蘇兄言重，區(qū)區(qū)廢紙，何至于斯？”劉巽輕輕一嘆。
?“劉兄差矣!自古以來，所有巨貪大蠹，皆非一朝一夕所成，無不由跬步之錯而至千里之罪、千古之恥?！碧K舜欽忽然淚流滿面，“劉兄，你我被革職事小，一旦禍及范大人和新政，你我定當(dāng)千古之恥……”
      補(bǔ)記：史載，北宋年間，由范仲淹發(fā)起的“慶歷新政”之所以在推行不到一年后即宣告失敗，與蘇舜欽這一“監(jiān)守自盜”事件給保守派以借口并最終將改革派一網(wǎng)打盡有著一定的關(guān)系。
（選自《小小說月刊》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.蘇舜欽、劉巽本是一心為民的清官，但因一念之差沒克制住自己的私欲，犯下了錯誤，被革職逐出京城。
B.蘇舜欽知道朝廷有不可私占衙署之物的禁令，但他認(rèn)為廢紙不屬于衙署之物，因此將它們廢物利用，賣掉換錢。
C.御史用“目無法紀(jì)，侵占公物，監(jiān)守自盜，罪大惡極”參奏蘇舜欽，實際上是要以此為借口攻擊改革派。
D.小說結(jié)尾卒章顯志，作者通過人物語言警示世人：不遏止小貪欲，便會逐步形成大貪念，最終鑄成千古罪過。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說第①段言簡意賅，點明了時間、地點、主要人物，蘇舜欽的嘆息以及好友劉巽的詢問引出了下文對事件起因的敘述。
B.小說擅長細(xì)節(jié)描摹，如第?段蘇舜欽“笑瞇瞇不語”，表現(xiàn)了其得意之情；第?段蘇舜欽“淡淡一笑”，表現(xiàn)了他樂觀曠達(dá)的心態(tài)。
C.小說第?段對環(huán)境的精雕細(xì)刻，讓讀者如臨其境，渲染了蘇、劉二人離京時凄清悲涼的氣氛，也暗示了人物當(dāng)時悲傷愁苦的心情。
D.小說語言以白話為主，人物對話中夾有文言，讀來簡練流暢又不失典雅，這種文言化的對話很有歷史小說的特色，也符合人物的文人身份。
（3）根據(jù)小說內(nèi)容，請簡要分析標(biāo)題“廢紙不腐”的含義。
（4）結(jié)合本文，談?wù)剼v史小說中“真實”與“虛構(gòu)”的關(guān)系。
發(fā)布：2024/11/17 21:0:2組卷：62引用：3難度：0.4
解析
2．閱讀下面的文字，完成各個題。
菜  園  沈從文      玉家菜園出白菜，因為種子特別，本地任何種菜人所種的都沒有那種大卷心。這原因從姓上可以明白，姓玉本是旗人，菜種是當(dāng)年從北京帶來的。北京白菜素來著名的。
      主人玉太太，年青時節(jié)應(yīng)是美人，所以到老來還可以從余剩風(fēng)姿想見一二。這太太有一個兒子，年紀(jì)二十一，在家中讀過書，認(rèn)字知禮，還有點世家風(fēng)范。
      夏天薄暮，這個富于林下風(fēng)度的中年婦人，拿把宮扇，在菜園外小溪邊站立納涼。侍立在身邊的是穿白綢短衣褲的年青男子。兩人常常沉默著半天不說話，聽柳上晚蟬拖長了聲音飛去，或者聽溪水聲音。溪水繞菜園折向東去，水清見底，常有小蝦小魚。
      冬天時，玉家白菜上了市，全城人皆吃玉家白菜。在吃白菜時節(jié)，有想到這賣菜人家居情形的，贊美了白菜總同時也就贊美了這人家母子。一切人所知有限，但所知的一點點便仿佛使人極其傾心。
      二十二歲的生日，作母親的為兒子備了一桌特別酒席，大雪剛過，園中一白無際。已經(jīng)摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋滿，正像大墳。母子二人喝了些酒，談?wù)摰浇衲甏笱┩耸摺?br />“今年這雪真好！”
“今年剛十二月初，這雪不知還有多少次落呢?！?br />“這樣雪落下人不冷，到這里算是希奇事。北京這樣一點點雪可就太平常了?！?br />“北平聽說完全不同了?！?br />“這地方近十年也變得好厲害！”
      這樣說話的母親，想起二十年來在本地方住下的經(jīng)過人事變遷，她于是喝了一口酒。
“你今天滿二十二歲，民國反正十五年，不單是天下變得不同，就是我們家中，也變得真可怕。我今年五十，人也老了。你爹若在世，就太好了?！?br />      他蓄了許久的意思今天才有機(jī)會說出。他說他想去北京。
      聽說兒子要到北京去，作母親的似乎稍稍吃了一驚。這驚訝是兒子料得到的，正因為不愿意使母親驚訝，所以直到最近才說出來。
“我想讀點書。”
“我們這人家還讀什么書？世界天天變，我真怕?！?br />“我去三個月又回來，也說不定。”
“要去，三年五年也去了。我不妨礙你。你希望走走就走走，只是書，不讀，也不甚么要緊。做人不一定要多少書本知識。像我們這種人，知識多，也是災(zāi)難?！?br />      時間過了三年。
      在這三年中，玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸的，城中便知道玉家少主人在北京大學(xué)讀書極其出名的事了。作兒子的常常寄報紙回來，寄書回來，作母親的一面仍然管理菜園的事務(wù)，一面讀從北京所寄來的書報雜志。
地方一切新的變故甚多，革命，北伐……于是死到野外無人收尸因而爛去了的英雄，全成了志士先烈……于是地方的黨部工會成立了……于是馬日事變年輕人都?xì)⑺溃馍Ⅻh部換了人……于是北京改成了北平。
如期兒子回來了，更出于意外驚喜的，是同時還有個媳婦回來，作母親的似乎人年青了十歲。
      兒子回家的消息不久就傳遍了本城，漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中，還有本地教育局在一次集會中也把這家從北平回來的男子與媳婦請去開會了。
      從母親方面看來，兒子已慢慢是個把生活插到社會中去的人了，凡是一切往日的好處完全還保留在身上，所有新獲得的知識，卻融入了生活里。
      時間仍然是熱天，在門外溪邊小立，聽水聽蟬，或在瓜棚豆畦間談話，五年前母子兩人過的日子如今多了一人。
      因為媳婦特別愛菊花，擬定看過菊花方去北平，所以作母親的特別令工人留出一塊地種菊花，督工人整理菊秧，母子們自己也動動手。吃過了飯，母子們皆在園中看菊苗，兒子穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥。
      母親見一對年輕人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無害于事極其合理的祖母的幻夢。
      忽然縣里有人來說，有點事情，請兩個年輕人去談一談。來人連洗手的暇裕也沒有留給主人，把一對年輕人就“請”去了。從此一去，便不再回家了。
      做母親的當(dāng)時縱稍稍吃驚，也仍然沒有想到此后事情。
      第二天，作母親的已病倒在床，原來兒子同媳婦，已與三個因其他原故而得著同樣災(zāi)難的青年人，陳尸到教場的一隅了。
      做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次，卻并沒有死去。三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子是共產(chǎn)黨。
      秋天來時菊花開遍了一地。
（作于1929年，有刪改）
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A．小說以旁觀者的立場和視角講述故事，作者與故事拉開距離，筆調(diào)客觀冷靜，讀者自可體會其中真情。
B．小說主要以菜園為環(huán)境依托，用了大量筆墨通過對菜園環(huán)境的描寫來塑造人物，美麗的菜園與和善的主人相融無間。
C．小說既謳歌了人性的美，也對罪惡勢力進(jìn)行了揭露和鞭撻，這與沈從文的另一篇作品《邊城》在主旨上是一致的。
D．小說運(yùn)用情緒的流動自由地表現(xiàn)旨蘊(yùn)意念，通過詩意的畫面呈現(xiàn)唯美的意境，用抒情性因素代替了嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)框架。
（2）小說在刻畫玉家兒子時，突出了他的哪些形象特征？請簡要分析。
（3）本篇小說的語言較有特色，請結(jié)合文本，進(jìn)行簡要分析。
發(fā)布：2024/11/17 18:30:2組卷：16引用：5難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
文本一：
大風(fēng)（節(jié)選）
莫言      最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。
      我們動身很早，河堤上沒有行人。堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，在微微顫抖著，對我打著招呼。霧越來越淡。太陽從掛滿露珠的田野邊緣上升起來，云彩也紅得像雞冠子，天地間頓時十分輝煌，草葉子上的露珠像珍珠一樣閃爍著。田野里還是很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：
      一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)
      一桿槍殺敗了天下好漢
      一碗酒消解了三代的冤情
      一文錢難住了蓋世的英雄
      一聲笑顛倒了滿朝文武
      一句話失去了半壁江山
      ……
      曲調(diào)很古老，節(jié)拍很緩慢。歌聲悲壯蒼涼，坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺?shù)母杪?。爺爺唱的是什么，我不知道。但我從爺爺?shù)母璩懈械胶苄缕?，很惶惑，很幸福又很痛苦。我感到陡然間長大了不少，童年時代就像消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。爺爺用他的手臂推著我的肉體，用他的歌聲推著我的靈魂，一直向前走。
“爺爺，你唱的什么？”我捕捉著爺爺唱出的最后一個尾音，一直等到它變成一種感覺消逝在茵茵綠草葉梢上時，才迷惘地問。
“瞎唱唄……”爺爺說。
      夜宿的鳥兒從草叢中飛起來，在半空中嘹亮地叫著。田野頃刻變得生氣勃勃。
“到了嗎，爺爺？”
“噢?！?br />      中午，爺爺點起一把火，把干糧烤了烤，又燒熟了我捉的螞蚱，好香。吃過螞蚱后，爺爺支起一個涼棚讓我鉆進(jìn)去，我睡了一大覺，草甸子里夾雜著野花香氣的熱風(fēng)吹得我滿身是汗。爺爺已經(jīng)把草捆成四大捆，全背到了河堤上，小車也推上了河堤。
“星兒，快起來！天不好，得快點兒走?！睜敔攲ξ艺f。
      茶色的天上布滿了大塊的黑云，太陽已掛到西半邊，光線是橘紅色，很短。
“要下雨嗎，爺爺？”
“灰云主雨，黑云主風(fēng)?！?br />      我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。爺爺在車前橫木上拴上一根細(xì)繩子，說：“小駒，該抻抻你的懶筋了，拉車。”
      爺爺彎腰上袢，把車子扶起來，我抻緊了拉繩，小車晃晃悠悠地前進(jìn)了。河堤很高，坡也陡，我有點頭暈。
      大堤彎彎曲曲，像條大蛇躺在地上。我們踩著蛇背走。這時，綠色的光線照耀著我，我低頭看著自己的膝蓋，也可以看到自己的肚臍。我偶爾回過頭，從草捆縫隙里望望爺爺。爺爺眼淚汪汪地盯著我，我趕緊回過頭，下死勁拉車。
      走出里把路，黑云把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，各種鳥兒貼著草梢飛，但不敢叫喚。我突然感到一種莫名的恐懼，回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點表情也沒有。
“爺爺！”我驚叫一聲。
      在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來。緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。
“爺爺，那是什么？”
“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！彼麖澫铝搜?br />      我身體前傾，雙腳蹬地，把細(xì)繩拽得緊緊的。
      我們鉆進(jìn)了風(fēng)里。風(fēng)托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。河里的水飛起來，紅翅膀的鯉魚像一道道閃電在空中飛。
“爺爺——！”我拼命地喊著，喊出的聲音連我自己都沒聽到。肩頭的繩子還是緊緊地繃著，這使我意識到爺爺?shù)拇嬖?。爺爺在我就不怕，我把身體盡量伏下去，一只胳膊低下去，連結(jié)著胳膊的手死死抓住路邊草墩。
      那根拉車?yán)K很細(xì)，它一下子繃斷了。我撲倒在堤上。風(fēng)把我推得翻筋斗，翻到河堤半腰上，我終于又伸出雙手抓住了救命的草墩，把自己固定住了。我抬起頭來看爺爺和車子，爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車在哆嗦。
      我揪著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。
“爺爺，把車子扔掉吧！”我趴在地上喊。
      爺爺?shù)雇肆艘徊?，小車猛然往后一沖，他連連倒退著。
“爺爺！”我驚叫著，急忙向前爬。小車倒推著爺爺從我面前滑過去。我靈機(jī)一動，聳身撲到小車上。借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了。我趴在車梁上，激動地望著爺爺。爺爺?shù)哪樳€是木木的，一點表情也沒有。
      風(fēng)過后，天地間靜了一小會兒。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。
      我從車上跳下來，高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了！”
      爺爺眼里突然盈出了淚水。他慢慢地放下車子，費(fèi)勁地直起腰。我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。
      風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。
“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說。
“天黑了，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。
（有刪改）文本二：
老人與海（節(jié)選）
海明威      他看見城市燈光的倒影，肯定是在夜里10點鐘左右。初只是依稀可見，就像月亮升起之前的微弱天光。隨后，隔著隨風(fēng)力變大而洶涌起的海洋，那光亮也越來越清晰。他駛進(jìn)光影里，心想，要不了多久就能到達(dá)海流的邊緣了。
      這時候，他渾身僵硬、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。
      但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚成群結(jié)隊地游了過來，直撲向大魚。他用棍子朝鯊魚的頭直打過去，聽到幾張魚嘴咬嚙的聲響，還有它們在船底下咬住大魚，讓小船來回?fù)u晃的聲音。他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。
      他把舵柄猛地從舵上扭下來，用它亂打亂砍一氣，雙手緊攥著，一次又一次地猛砸下去。但是此時魚已經(jīng)來到了船頭，一個接著一個，或者成群撲上來，撕咬下一塊塊魚肉，它們轉(zhuǎn)身再來的時候，魚肉在水面下閃著亮光。
      最后，有條鯊魚朝魚頭撲來，他知道這下子全完了。他掄起舵柄砸向鯊魚頭，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的魚頭上，撕咬不下。他又接二連三地掄起舵柄。他聽見舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚。他感到手柄刺了進(jìn)去，知道它很尖利，就接著再刺。鯊魚松開嘴，翻滾著游走了。
      老人這時候差點兒喘不過氣來，感覺嘴里有股怪味兒，那是一股銅腥味兒，甜膩膩的，他一時有些害怕，不過那味道并不太重。
      他往海里啐了一口，說：“吃吧，加拉諾鯊，做個夢吧，夢見你殺了一個人?！?br />      他知道自己終于被擊垮了，無法挽回，他回到船尾，發(fā)現(xiàn)舵柄的一頭盡管參差不齊，還是能塞進(jìn)舵孔，讓他湊合著掌舵。他很輕松地架著船，沒有任何想法和感覺。此時，他已經(jīng)超脫了一切，只是盡心盡力地把小船駛回家去。夜里，有些鯊魚來襲擊大魚的殘骸，就像人從餐桌上撿面包屑一樣。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，沒有了船邊的重負(fù)，小船行駛得那么輕快，那么平穩(wěn)。
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.文本一中對歌聲的描寫，寫出了爺爺生活的酸甜苦辣，也寫出“我”對歌聲的感受：既新奇又惶惑，既幸福又痛苦。
B.文本一中“淡淡地說”“臉還是木木的，一點表情也沒有”等細(xì)節(jié)描寫都可以表現(xiàn)爺爺對于龍卷風(fēng)無所畏懼的心理。
C.文本一中“爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢”，生動形象地刻畫了一個倔強(qiáng)不屈、可親可敬的老人形象。
D.文本二中“他看見城市燈光……”，作者借對燈光的描寫，交代了老人對航行位置的判斷，反映了他對歸航的渴盼。
（2）兩篇小說在敘述上各具特色，請結(jié)合文本簡要分析。
（3）節(jié)選文本無論是寫爺爺與龍卷風(fēng)的抗?fàn)?，還是寫圣地亞哥最后一次同鯊魚搏斗，“悲壯”色彩都很濃郁，請結(jié)合文本內(nèi)容分析“悲壯”是如何體現(xiàn)的。
發(fā)布：2024/11/17 19:30:1組卷：21引用：4難度：0.4
解析

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