請閱讀以下材料，完成練習。
【材料一】特色街區(qū)新地標
貢街是合肥特色商業(yè)街區(qū)的新地標。它充滿了廬州味、古味、文化味，最大的特色就是將仿宋建筑、歷史民俗、傳統(tǒng)文化相融合，描繪了城外河邊、繁華市井、閑雅生活三種景致，再現(xiàn)了昔日“貢子的清明上河圖”的熱閑景象。
【材料二】貢街游玩打卡點
（1）貢街建筑為 宋宋代建筑風格，游人可以體會到濃厚的古味、文化味，還可以欣賞到城外河邊、的美妙景致。
（2）根據(jù)材料判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①貢街被稱為“貢子的清明上河圖”，建筑錯落有致。 ××
②漫步貢街，能賞四時風景，能見鳥獸嬉戲，好一番勝景！××
③游客觀賞了南入口的古廬州地圖和北入口的合肥現(xiàn)代地圖，感受到合肥的巨大發(fā)展，不禁噴噴贊嘆。 √√
（3）你最想和家人到貢街的哪個打卡點去游玩？請說說理由，至少兩條。
我最想和家人去磚雕壁畫這個景點，因為那里可以欣賞琴棋書畫，也可以欣賞春夏秋冬的四季美景。我最想和家人去磚雕壁畫這個景點，因為那里可以欣賞琴棋書畫，也可以欣賞春夏秋冬的四季美景。
【考點】信息材料分析．
【答案】宋；×；×；√；我最想和家人去磚雕壁畫這個景點，因為那里可以欣賞琴棋書畫，也可以欣賞春夏秋冬的四季美景。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．請認真閱讀下列材料，完成練習。
實驗名稱：造一張紙
實驗目的：了解紙的制作工藝，理解紙吸水的道理。
實驗材料：水、水杯、紙巾、棉布、毛巾
操作步驟：將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。攪拌紙屑和水，調(diào)成均勻的稀漿狀。觀察我們造的這張紙。把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。
注意事項：①紙漿一定要稀稠均勻；②注意桌面的衛(wèi)生。
（1）如何造紙呢？請結(jié)合蔡倫所改進的造紙術，按順序排列上面的句子。
（2）在“吸水”的這一步驟中，可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報紙，其作用是
A．使實驗更有趣
B．使吸水效果更好
（3）成成按照上述步驟來做，但最后造出的紙凹凸不平，你覺得會是什么原因造成的？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．每逢佳節(jié)，市場上總會涌現(xiàn)出一大批包裝精美、價格昂貴的商品。中秋節(jié)剛過，商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的關注。為此，學校開展了一系列的調(diào)查研究活動。下面是六年級學生對家長進行問卷調(diào)查后的情況統(tǒng)計表，請你從中提取主要信息。
家長消費者對商品包裝程度的認同情況統(tǒng)計表
主要信息：不要包裝 適度包裝 精致包裝 豪華包裝 3人 40人 10人 1人 發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：38引用：2難度：0.7 -
3．請你簡要分析以下材料的立意。
記得我六歲的那一年，有一天晚上媽媽摸著我的頭，意味深長地對我說：“明明，你明天就上一年級了，就要成為一名小學生了，不能再像以前那么貪玩了，以后要好好學習，天天向上，長大以后成為一名科學家，好好建設我們的祖國?！?br />材料分析：發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：14引用：2難度：0.6