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借球鞋
司健安
      這大概是四十多年前的事了吧。那一年,在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,郭送得了第一名。老師說,要讓他代表學(xué)校去鄉(xiāng)里參加比賽。這下,郭送可犯了愁——他沒有合適的球鞋。他平時(shí)穿的,是娘做的沒有鞋帶的布鞋。
      郭送喜歡的那種天藍(lán)色帆布系帶的球鞋,鎮(zhèn)上的商店里就有賣。他去問過好幾次了,一雙要八塊多錢。一個(gè)雞蛋才八分錢,要賣一百多個(gè)雞蛋才能湊夠呢!就是娘舍得,郭送自己也舍不得。一百多個(gè)雞蛋,他割草的竹籃,怕是也裝不下。他知道,他們家和別人家不一樣。人家都是有爹有娘,可他爹在他很小的時(shí)候就去了很遠(yuǎn)的地方,一直也沒有回來過。家里家外,都靠娘一個(gè)人忙活,而且娘的一條腿受過傷,不但走路不方便,也干不了重活兒。
      放學(xué)回家的一路上,郭送都在想,這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),要是就這樣放棄的話,實(shí)在不甘心。郭送到了家,寫完作業(yè),正趴在桌上發(fā)愁呢,同村的三喜過來找他了:“郭送,出來玩兒!”
      三喜學(xué)習(xí)不是很好,寫作業(yè)不會(huì)時(shí),總是跑過來問郭送,倆人的關(guān)系很鐵。只是這會(huì)兒,郭送哪有心情去玩,他隔著院墻對(duì)三喜搖搖頭。三喜看郭送一副無精打采的樣子,就索性推門進(jìn)來,問他遇上啥事了。正在低頭想心事的郭送,突然眼前一亮,抬起頭來對(duì)三喜說:“三喜,跟你商量個(gè)事兒……”
      原來三喜走進(jìn)來時(shí),郭送一眼就看到他腳上穿了一雙球鞋。不過不是藍(lán)色的,是白色的。三喜的爹在煤礦上班,過年回來時(shí)給他帶回了這雙球鞋。三喜穿得很愛惜,他總拿老師用剩下的粉筆頭往球鞋上擦,好遮掉蹭上去的黑點(diǎn)。
      郭送是打算到比賽的那天,借三喜的球鞋穿一天。三喜聽說后,面露難色:“我怕俺娘要是知道了,會(huì)打我……”郭送見狀,連忙跑回屋,拿出了一本《千里走單騎》的連環(huán)畫,他對(duì)三喜說:“就穿一天,比賽回來就還給你。這本連環(huán)畫是我考了全鄉(xiāng)第一,娘給我買的獎(jiǎng)品,你要是答應(yīng)的話,我就把這個(gè)送給你?!笨粗潜具B環(huán)畫,三喜想了半天,終于點(diǎn)了頭。
      幾天后,郭送就去鄉(xiāng)里比賽了。山里的孩子,走慣了山路,尤其是郭送,每天上學(xué)、放學(xué),都是一溜小跑、體力好得很。這不,他有驚無險(xiǎn)地得了冠軍。
      回到村口、他大老遠(yuǎn)地就看到了站在那里等他回來換鞋的三喜。郭送飛奔過去,舉著手里的筆記本獎(jiǎng)品、給三喜看。三喜看著那個(gè)帶著塑料皮、印著大紅章的筆記本,羨慕得不得了。倆人開心地嬉鬧著,笑著笑著,突然,三喜停了下來,瞪大了眼睛盯著郭送的腳發(fā)愣。郭送低頭一看,也傻眼了:球鞋右邊大腳趾的位置,不知啥時(shí)竟然破了個(gè)小窟窿!
      倆人坐在村口,看著鞋子上的窟窿,不知所措。最后,郭送把手里的筆記本遞給三喜,說道:“三喜,對(duì)不起,我也不是故意的。我把這個(gè)筆記本賠給你,你看中不中?”
      不中還能有啥辦法呢?三喜想了想,接過筆記本,忍著眼淚答應(yīng)了。
      天剛黑時(shí),郭送和娘在村口看到三喜鬼哭狼嚎般地在前面跑,三喜娘手里握著一根拇指粗細(xì)的樹枝,在后面追。郭送娘一看,忙上前把三喜護(hù)在身后,問三喜娘咋回事。三喜娘氣喘吁吁,咬牙切齒地指著兒子罵道:“這鱉羔子,好好的一雙球鞋,清早起來穿的時(shí)候還囫圇著呢,一轉(zhuǎn)眼兒,給我戳了恁大個(gè)窟窿!你說說,該打不該打?”郭送低頭一看,可不是嘛!三喜的大腳趾已經(jīng)能從那個(gè)窟窿里伸出頭來!
      不過,三喜也真夠意思,盡管挨了打,關(guān)于郭送借鞋的事,一個(gè)字都沒有說。他這樣,倒是讓郭送心里很愧疚。郭送躺在被窩里想了半夜,決定給爹寫信,讓爹給他買一雙球鞋,賠給三喜。娘曾經(jīng)給過郭送爹的地址,對(duì)他說,實(shí)在有必要了,可以給爹寫信,寫完了,娘會(huì)幫他寄出去。
      郭送寫了信后,沒過多久,爹真的就讓人給郭送捎回來一雙新球鞋。不過,是藍(lán)色的。爹讓人轉(zhuǎn)告他,他們那里只有藍(lán)色的球鞋,沒有買到白色的。
      收到球鞋后,郭送把怎么借三喜的鞋子、又怎么在比賽時(shí)被自己穿爛的經(jīng)過,一五一十地給娘說了,還說打算把這雙新球鞋賠給三喜。娘沒說話,摸了摸郭送的后腦勺,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      誰知道郭送捧著鞋,把事情的經(jīng)過給三喜娘說了后,三喜娘說啥也不要。她讓郭送穿上新球鞋,去縣里參加比賽。而且,比賽的前一天晚上,三喜娘還專門送來了幾個(gè)煮雞蛋,讓他去比賽的路上吃。
      那次比賽,郭送得了全縣第三名,獎(jiǎng)品恰恰是一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋。郭送和娘一起把那雙球鞋賠給了三喜,娘倆心里這才踏實(shí)。
      回家后,郭送幫著娘把這次獲得的獎(jiǎng)狀貼在了堂屋的墻上。上學(xué)以來,郭送每年都能得到獎(jiǎng)狀,不過,縣里運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀,倒還是第一張。
      郭送娘看著那張獎(jiǎng)狀,眼淚不知不覺地流了下來,一邊哭,一邊摩挲著郭送的頭。
      郭送抱著娘的胳膊,問:“娘,那雙球鞋,不是我爹讓人捎回來的,是您買的,對(duì)嗎?”
      郭送娘沒吭聲,郭送接著說:“第二天,我專門去看了,鎮(zhèn)上商店柜臺(tái)里的那雙藍(lán)色球鞋,不見了?!?br />      郭送娘抹了抹眼淚,說道:“鎮(zhèn)子里那么多孩子,不定是誰買去了呢?”
      郭送看著娘的眼睛,又問:“那咱們家那只羊羔去哪里了?你本來說不打算賣,可在我收到球鞋的前幾天,羊羔沒了……”
      郭送娘一下子淚如泉涌,她捧著郭送的小臉蛋,說:“孩子,你出生的那一年,咱們這里攤上了百年不遇的洪水。你爹把我安置到山坡上后,冒險(xiǎn)去村里救人,卻被洪水沖走,連個(gè)尸體都沒有留下。當(dāng)時(shí)你還小,這些年一直沒有給你說。本來娘想等你大幾歲了,再把實(shí)際情況告訴你,但從你賠球鞋這事上,娘看得出來,我兒已經(jīng)是個(gè)肩膀能扛事的男子漢了。娘,真的很高興!”
      郭送把臉貼在娘的胸前,流著淚說:“娘,我已經(jīng)長大了,會(huì)像爹那樣,成為一個(gè)真正的男人!”
“嗯,娘相信你?!?br />      郭送娘流著眼淚,笑了,她用滾燙而哆嗦的嘴唇,在兒子的額頭上留下了一個(gè)長長的、暖暖的吻……
(有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.郭送家里窮,買不起一雙球鞋,郭送幼時(shí)父親遇難,家里家外全靠母親一人支撐。母親的一條腿受過傷,走路不方便,也干不了重活兒。
B.郭送向三喜借球鞋,三喜感到為難。郭送以連環(huán)畫為謝禮與三喜商量,三喜想了半天,終于點(diǎn)頭答應(yīng)。這一情節(jié)體現(xiàn)了孩童純真的一面。
C.郭送去賠新鞋,三喜娘知道事情的真相后,說啥也不要。比賽的前一天晚上,三喜娘還送來了幾個(gè)煮雞蛋,這些都體現(xiàn)了鄉(xiāng)鄰的純樸與善良。
D.郭送收到球鞋的第二天,發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上商店柜臺(tái)里那雙藍(lán)色球鞋不見了,而收到球鞋的前幾天,家里的羊羔沒了。他由此推斷出球鞋是娘買的。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.小說以“球鞋”為線索,將故事情節(jié)串聯(lián)起來,結(jié)構(gòu)清晰,情節(jié)集中。
B.娘為郭送買連環(huán)畫,為買球鞋而賣掉了羊羔,突出了娘大方的形象。
C.小說后文寫郭送爹為救人而犧牲,與前文爹“去了很遠(yuǎn)的地方”相照應(yīng)。
D.小說運(yùn)用語言、神態(tài)、心理、動(dòng)作等描寫,刻畫出鮮明的人物形象。
(3)小說關(guān)于球鞋的故事寫得很有層次感。請(qǐng)結(jié)合作品具體分析。
(4)小說主人公郭送形象鮮明,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

【答案】A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/31 21:30:1組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
    荒涼的孤獨(dú)
    加西亞?馬爾克斯
          ①馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
          ②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個(gè)身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?!叭f物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性?!比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時(shí)無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。
          ③梅爾加德斯是個(gè)誠實(shí)的人,他告誡說:“磁鐵干這個(gè)卻不行。”可是布恩蒂亞當(dāng)時(shí)還不相信吉卜賽人的誠實(shí),因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他?!昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁?huì)多得用來鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個(gè)月里,布恩蒂亞都頑強(qiáng)地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語,勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀(jì)銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
          ④三月間,吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠(yuǎn)鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個(gè)炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們?cè)诮值乐虚g放了一堆干草,借太陽光的焦點(diǎn)讓干草燃了起來。
          ⑤磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個(gè)發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子,他一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他想證明用放大鏡對(duì)付敵軍的效力,就讓陽光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。這種危險(xiǎn)的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對(duì),有一次甚至準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計(jì)算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗(yàn)說明和多幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府,并答應(yīng)只要政府一聲令下,他就去軍隊(duì)演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
          ⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實(shí)的舉動(dòng):歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里,布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行。為了找到子午線的確定方法,差點(diǎn)兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設(shè)想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪茫级鞯賮喚o張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語。
          ⑦最終,在十二月里的午飯時(shí)分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴(yán)入座,激動(dòng)而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子。”
    (1)文章第二段對(duì)全文情節(jié)開展有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
    (2)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要概括布恩迪亞的性格特征。
    (3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)請(qǐng)?zhí)骄啃≌f標(biāo)題“荒涼的孤獨(dú)”在文中的多層意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    百年孤獨(dú)(節(jié)選)
    加西亞?馬爾克斯
          當(dāng)時(shí),馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
          每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個(gè)身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力,他認(rèn)為這種暫時(shí)無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費(fèi)工夫。在好幾個(gè)月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個(gè)地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀(jì)的一件鎧甲。
          三月間,吉卜賽人又帶來一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子,他冒著生命危險(xiǎn),一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗(yàn)說明和幾幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡(jiǎn)要說明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子。”
          吉卜賽人回來的時(shí)候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對(duì)他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因?yàn)榧焚惾苏f是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡(jiǎn)單又奇妙,第二天他不再按時(shí)進(jìn)餐,從早到晚在屋子里踱來踱去?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事,”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對(duì)岸,已有許多各式各樣神奇的機(jī)器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?!?br />      他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊,就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了?!?br />      探險(xiǎn)回來以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長一段時(shí)間都以為馬孔多是在一個(gè)半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個(gè)建村的地點(diǎn)。“咱們?cè)僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向?yàn)鯛柼K拉叫苦,“咱們會(huì)在這兒活活地爛掉,享受不到科學(xué)的好處了?!彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
          村里的男人已經(jīng)開始準(zhǔn)備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動(dòng),唆使村中的婦女反對(duì)男人的輕舉妄動(dòng)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚,不知什么時(shí)候,由于什么對(duì)立的力量,他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過地對(duì)烏爾蘇拉說:“既然誰也不想走,咱們就單獨(dú)走吧?!?br />“不,咱們不走,”她說,“因?yàn)樵蹅冊(cè)谶@兒生了個(gè)兒子?!?br />“可是,咱們還沒有一個(gè)人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說,“一個(gè)人如果沒有親屬埋在這兒,他就不是這個(gè)地方的人?!?br />      烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說:“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br />      何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應(yīng)帶她去看一個(gè)美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會(huì)按照人的愿望長出果實(shí):那兒,可以賤價(jià)買到各種治病的藥物。
    “不要成天想入非非,最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?!彼卮?,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒有人管?!?br />      何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個(gè)赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個(gè)孩子,終于望得兩眼濕潤,他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
    “好啦,”他說,“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時(shí)代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時(shí)代感。
    B.對(duì)封閉的馬孔多村來說,吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認(rèn)識(shí)到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機(jī)。
    C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí),在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時(shí),是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
    D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容,這個(gè)矛盾推動(dòng)著故事的發(fā)展,同時(shí)又突出了人物形象。
    (2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
    (3)《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請(qǐng)聯(lián)系本文,談?wù)剬?duì)“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
    百年孤獨(dú)(節(jié)選)
    加西亞?馬爾克斯
          許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過,河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動(dòng)物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時(shí)還須用手指指點(diǎn)點(diǎn)。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個(gè)胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當(dāng)眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來,成群結(jié)隊(duì)地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?!叭魏螙|西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
          翌年三月,吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠(yuǎn)鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠(yuǎn)鏡架在帳篷門口。人們只要花五個(gè)里亞爾(舊時(shí)西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠(yuǎn)鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及?!翱茖W(xué)把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說,“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?!币粋€(gè)炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽光的聚焦把草堆點(diǎn)燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對(duì)磁鐵試驗(yàn)的失敗尚難以自慰,但這時(shí),卻又想出一個(gè)點(diǎn)子:利用這項(xiàng)發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時(shí)期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個(gè)良機(jī)作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學(xué)家的獻(xiàn)身精神,甚至不惜冒生命的危險(xiǎn),一心撲到武器試驗(yàn)上去了。為了證實(shí)放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽光的焦點(diǎn)之下,結(jié)果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
          何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達(dá)數(shù)月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋開家務(wù),整夜整夜地觀測(cè)星辰的移動(dòng)。為了獲得測(cè)定正午點(diǎn)的正確方法,他差一點(diǎn)中了暑。當(dāng)他能熟練地操作儀器時(shí),他對(duì)空間有了認(rèn)識(shí)。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時(shí),他養(yǎng)成了自言自語的習(xí)慣,獨(dú)自在家中晃悠,對(duì)誰也不理睬。與此同時(shí),烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒有任何預(yù)兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測(cè),連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個(gè)星期三午餐的時(shí)候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時(shí)那副威嚴(yán)神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個(gè)橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說的相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.吉普賽人在小說中是作為外來科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
    B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
    C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作,她是外來文明與科學(xué)的反對(duì)者。
    D.布恩迪亞代表著馬孔多人對(duì)科學(xué)與文明的向往,代表著一種積極進(jìn)取的精神。
    (2)下列對(duì)小說的藝術(shù)手法的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說的開頭,是作家獨(dú)創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
    B.小說寫吉卜賽人的到來,外部文明的侵入是現(xiàn)實(shí)的,但又充滿魔幻的色彩。
    C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫面。
    D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實(shí)主義是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
    (3)文中畫線句“一心撲到武器試驗(yàn)上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達(dá)效果有什么不同?
    (4)請(qǐng)以平實(shí)的語言表述下面兩則材料的含意,不超過30個(gè)字。
          許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。
    (馬爾克斯《百年孤獨(dú)》)      曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前,對(duì)其子慨嘆:“吾欲與若復(fù)牽黃犬,俱出上蔡?hào)|門逐狡兔,豈可得乎?”

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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