某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不包括分解者）形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群相關(guān)的能量值。圖中的B表示種群甲同化的能量，其中①～⑦表示能量值的多少。請(qǐng)回答下列問題：
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 同化的能量（kJ） | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
| 通過呼吸作用 散失的能量（kJ） |
5.6×107 | 9.5×106 | 2.9×108 | 4.2×107 | 2.2×106 |
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：
（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為
17%
17%
。（3）圖中的C表示甲種群用于
自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
的能量，其中④的能量值為1.05×107
1.05×107
kJ。（4）圖中甲種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量應(yīng)屬于
⑦
⑦
（填序號(hào)）所對(duì)應(yīng)的能量值。（5）分析圖，能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間逐級(jí)遞減的原因是
同化的能量除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，還有很多能量被自身呼吸消耗和流向分解者
同化的能量除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，還有很多能量被自身呼吸消耗和流向分解者
。【考點(diǎn)】能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．
【答案】；17%；自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖；1.05×107；⑦；同化的能量除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，還有很多能量被自身呼吸消耗和流向分解者
；17%；自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖；1.05×107；⑦；同化的能量除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，還有很多能量被自身呼吸消耗和流向分解者【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：3難度：0.7
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1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/30 23:0:2組卷：153引用：28難度：0.7 -
2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（cm2?a）]．請(qǐng)回答：
（1）豐富度是指，其隨入侵程度的增加而。入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成關(guān)系，由此說明信息傳遞的作用是。
（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。
由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->。
（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是。發(fā)布：2024/12/31 2:30:2組卷：55引用：4難度：0.7 -
3．植食性動(dòng)物在獲取食物的過程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 0:30:1組卷：11引用：5難度：0.7