根據(jù)你在“探索尺子的音高變化”實(shí)驗(yàn)，填寫伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表，并寫出結(jié)論。
| 尺子伸出桌面的長度（厘米） | 振動(dòng)的快慢 | 聲音的高低 |
| 3 |
最快 最快
|
最高 |
| 5 | 快 | 高 |
| 7 | 慢 |
低 低
|
| 11 |
最慢 最慢
|
最低 |
慢
慢
，聲音越低
低
。【考點(diǎn)】聲音的高低．
【答案】最快；低；最慢；慢；低
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/29 8:30:2組卷：2引用：2難度：0.8
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1．聲音的
叫做音量，聲音的高低與發(fā)聲物體的長短、等因素有關(guān)。發(fā)布：2025/4/30 8:30:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．以小組為單位，探究通過改變尺子伸出桌面的長度，尺子發(fā)出的音高的變化。
探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表尺子伸出桌面的長度（厘米） 我的預(yù)測 我聽到的 我看到的 音高 振動(dòng)的快慢 音高 振動(dòng)的快慢 8 高 快 高 快 12 較高 較快 較高 較快 16 較低 較慢 較低 較慢 20 低 慢 低 慢 音高的變化規(guī)律：尺子伸出桌面越長，振動(dòng)得越 ，音高越。
尺子伸出桌面越短，振動(dòng)得越，音高越。發(fā)布：2025/4/30 9:30:1組卷：9引用：3難度：0.7 -
3．彈撥一根橡皮筋，橡皮筋拉的越長，聲音就越低。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/4/30 13:30:1組卷：8引用：1難度：0.8