某興趣小組利用下列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑，若要收集到干燥的氧氣，則收集裝置為 DD（從A～D中選擇）。
（2）若用H2O2溶液和MnO2來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 AA（從A～E中選擇）。把A中的長頸漏斗換為E，優(yōu)點(diǎn) 控制反應(yīng)的速率控制反應(yīng)的速率。
（3）為了證明MnO2的催化作用，甲同學(xué)通過以下裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
圖1中加入amLH2O2溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是木條不復(fù)燃。再通過漏斗加入bgMnO2，如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)的目的是 證明MnO2的催化作用證明MnO2的催化作用。
充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnO2是催化劑。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說出理由：還需驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變還需驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變。
（5）能能（填“能”或“否”）用圖4來探究鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。
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【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；D；A；控制反應(yīng)的速率；證明MnO2的催化作用；還需驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變；能
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：51引用：3難度：0.7
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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