硬水加熱時(shí)易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進(jìn)行軟化處理?；瘜W(xué)小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。
【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
Ⅰ．探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
| 組別 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | ||||||
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
|
|
|||||||
| 實(shí)驗(yàn)序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
| 混合溶液用量/滴 | 0 | 0 | 0 | 1 | x | 1 | 2 | 2 | 2 |
| 肥皂水用量/滴 | 5 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 |
| 產(chǎn)生泡沫量 | 少 | 多 | 很多 | 無 | 少 | 多 | 無 | 無 | 少 |
（1）MgCl2在水溶液中完全以離子形式存在，寫出其離子符號：鎂離子：
Mg2+
Mg2+
，氯離子：Cl-
Cl-
。（2）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是
②中產(chǎn)生泡沫量多，⑧中無泡沫
②中產(chǎn)生泡沫量多，⑧中無泡沫
。（3）設(shè)計(jì)第2組實(shí)驗(yàn)時(shí)，為控制水硬度相同，⑤x應(yīng)為
1
1
。（4）利用上述實(shí)驗(yàn)可得到多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出其中一個(gè)結(jié)論：利用1.5%的肥皂水和5mL蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
其他條件相同，當(dāng)水的硬度相同，肥皂水用量越多，產(chǎn)生泡沫越多；當(dāng)肥皂水用量相同，水的硬度越小，產(chǎn)生泡沫越多（或其他條件相同，產(chǎn)生少量泡沫時(shí)，水的硬度越大，肥皂水用量越多）（合理即可）
其他條件相同，當(dāng)水的硬度相同，肥皂水用量越多，產(chǎn)生泡沫越多；當(dāng)肥皂水用量相同，水的硬度越小，產(chǎn)生泡沫越多（或其他條件相同，產(chǎn)生少量泡沫時(shí)，水的硬度越大，肥皂水用量越多）（合理即可）
。Ⅱ．比較不同水樣的硬度
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用四種水樣完成實(shí)驗(yàn)，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的用量。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 水樣 | 肥皂水用量/滴 |
|
市售純凈水 | 2 |
| 煮沸后的自來水 | 6 | |
| 自來水 | 9 | |
| 湖水 | 14 |
（5）硬度最大的水樣是
湖水
湖水
。（6）由上述實(shí)驗(yàn)可知，能將自來水硬度降低的方法有
煮沸
煮沸
。（7）繼續(xù)其他水樣實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實(shí)驗(yàn)方案為
取5mL山泉水樣品于試管中，滴加1.5%的肥皂水，觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的滴數(shù)大于9滴，說明山泉水的硬度大于自來水的硬度
取5mL山泉水樣品于試管中，滴加1.5%的肥皂水，觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的滴數(shù)大于9滴，說明山泉水的硬度大于自來水的硬度
。（提示：完整的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)操作、所得現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論）
【答案】Mg2+；Cl-；②中產(chǎn)生泡沫量多，⑧中無泡沫；1；其他條件相同，當(dāng)水的硬度相同，肥皂水用量越多，產(chǎn)生泡沫越多；當(dāng)肥皂水用量相同，水的硬度越小，產(chǎn)生泡沫越多（或其他條件相同，產(chǎn)生少量泡沫時(shí)，水的硬度越大，肥皂水用量越多）（合理即可）；湖水；煮沸；取5mL山泉水樣品于試管中，滴加1.5%的肥皂水，觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的滴數(shù)大于9滴，說明山泉水的硬度大于自來水的硬度
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/15 0:0:1組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．壽春中學(xué)化學(xué)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了硫在氧氣中燃燒的改良實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)1．當(dāng)火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余，硫?yàn)槭裁磿?huì)熄滅呢？每個(gè)人都提出了自己的猜想．
【猜想】
甲同學(xué)猜想：硫燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
乙同學(xué)猜想：硫燃燒后瓶內(nèi)的二氧化硫（不支持硫的燃燒）濃度過高導(dǎo)致硫熄滅了；
丙同學(xué)猜想：甲和乙都只看到了問題的一個(gè)方面，他認(rèn)為甲和乙都有道理；
丁同學(xué)猜想：．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）硫燃燒的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi)，然后放入裝有細(xì)沙的集氣瓶，塞緊瓶塞，用放大鏡點(diǎn)燃硫，觀察現(xiàn)象． 硫燃燒一會(huì)兒就熄滅了． 磷燃燒需滿足的條件：①溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
②丁同學(xué)的猜想正確． （2）待冷卻后，用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷，觀察現(xiàn)象． 紅磷燃燒，放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了 ；實(shí)驗(yàn)2中硫燃燒的火焰顏色是色．
（2）實(shí)驗(yàn)1與課本實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)1的優(yōu)點(diǎn)是；
（3）實(shí)驗(yàn)2中細(xì)沙的作用是．
（4）實(shí)驗(yàn)室中測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)不用硫代替紅磷的原因是．發(fā)布：2024/12/2 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.5 -
2．小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和濃鹽酸制CO2，檢驗(yàn)生成二氧化碳時(shí)，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。
【提出猜想】
猜想1：他猜想可能是石灰水變質(zhì)了，請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式：。
猜想2：。
【驗(yàn)證猜想】為了驗(yàn)證猜想1，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
小強(qiáng)按照老師的建議將濃鹽酸換成稀鹽酸，再將制取的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象澄清石灰水先變渾濁而后又變澄清。小強(qiáng)感到很意外。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 在石灰石中加入稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 猜想1不正確
【查閱資料】CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2。
【提出猜想】生成的CaCO3和CO2、H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2
小強(qiáng)從老師那里得知：沉淀消失確實(shí)是CO2與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2．由此小強(qiáng)推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是。
小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的其它化學(xué)性質(zhì)：Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱時(shí)通過檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，就可證明Ca（HCO3）2受熱能分解。
【實(shí)驗(yàn)過程】
【反思和評價(jià)】小強(qiáng)認(rèn)為步驟1的實(shí)驗(yàn)就能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，你認(rèn)為是否正確，并說明理由實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 結(jié) 論 步驟1：取少量Ca（HCO3）2粉末，放入試管中進(jìn)行加熱。 觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。 有水生成 步驟2：將產(chǎn)生的氣體，通入紫色石蕊溶液。 有CO2生成 。
【反思與應(yīng)用】石家莊的自來水一般為硬水含有Ca2+、HCO3-等離子。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)思考硬水家庭可用煮沸的方法將自來水軟化的原因（寫出化學(xué)方程式）。發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
3．某校學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)固體、液體的密度測量之后，準(zhǔn)備探究氣體密度的測定。學(xué)習(xí)小組認(rèn)為氣體密度的測定原理和小石塊、鹽水的密度測定一樣。
【提出問題】
如何利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測定CO2的質(zhì)量和體積：
【分析與表達(dá)】
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，將小燒杯中的10ml稀鹽酸加入到盛有石灰石的大燒杯中，并不斷攪拌，直至不再產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，裝好藥品前先（填操作名稱），然后，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是。
【記錄與處理】
（3）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)前的電子天平示數(shù)與完全反應(yīng)后的示數(shù)差
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定）：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器讀數(shù)/ml 60.0 85.0 88.0 89.0 89.5 89.8 89.9 90.0 90.0 90.0 ml。
（5）根據(jù)（3）、（4）測得的數(shù)據(jù)，用密度的計(jì)算公式計(jì)算。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（6）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ與Ⅱ中鹽酸以及石灰石的用量不僅要一樣，而且石灰石要完全反應(yīng)。對于實(shí)驗(yàn)Ⅰ與實(shí)驗(yàn)Ⅱ中鹽酸以及石灰石的用量要一樣大家都贊同，但對于反應(yīng)中應(yīng)該石灰石過量才不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果有不同的看法，你的看法是：。發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：29引用：1難度：0.3
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